赞美蜡烛的诗歌
风中燃烧的蜡烛
随时随地都将要熄去
停止流泪
不再声息
只因为它是如此的脆弱
轻轻一阵风
就把它判了死期
没有声息
不存痕迹
枉留轻烟一股
也随着风儿飘去
转眼就没有了踪迹
无奈何
空向着残烛寻觅
寻觅那曾经的过去
蜡烛旁我凝蜡而思
微风轻轻吹进窗里
火苗忽左忽右飘摇
我的心也似那跳动的火苗
不安的忽左思忽右想
漆黑的夜晚我坐在火苗旁
火苗映着我苍白的面颊
不再叹息不再去回味
仰头望天空星光灿烂
哦要着
前面还有道路等着你去探索
不要象风中的火苗摇摆不定
沉着气面对现实
在要被缥缈的雾气迷惑你的视野
雾气虽然是美丽的但却是虚无的……
一支敢于燃烧自己的蜡烛
你那有限的光辉
照耀着无限的前程
你那微不足道的火焰
始终闪烁着内心的光明
蜡炬成灰
无愿无悔
有电的时候
谁也不会记住它
电停的时候
自会有人想起它
不用它时
它会完好如初
用了它后
就不再完整无缺
其实蜡烛很平凡
就象一个出身卑微的美丽女孩
默默煎熬青春和心血
生如昙花一现
这是一个适宜的夏夜
点亮一支蜡烛
我要把别人的故事写完
当曙光初绽
怎忍心去读你
渐渐老去的红颜
洞房花烛灵性的烛光
衬托出多少花好月圆
秉烛苦读一个落魄的书生
忘记身边还有佳人陪伴
他已被虚无的功名
蒙蔽了困倦的双眼
负心的人是否听见
蜡烛在流着泪说：
“你的漫长的一生，
我只借用这一晚……”
你燃烧起来的时候,
一半黑,一半白.
现在世界就是这个地球!
用右手支撑:
或许是崩溃的山丘,
或许是汹涌的河流.
左手言语
与同荒芜开垦的
沙漠之鹰!
啊,是你用眼光
把心灵的灰烬清扫——
一叶绿洲!
你是那么寻常
总是穿着朴素的衣裳
你的一生虽然很短
却始终放着光
世上的万物
哪一个不喜欢阳光
而你只喜欢
漫长的黑夜
你从诞生的那刻起
似乎就只有一个希望
在别人需要的时候
奉献着生命的亮光
幸福的光茫，
环绕了全家，
融融的亲情，
无声的点亮，
今天和明天，
不是一个人，
共同去营造，
快乐的生活。
拓展阅读
1、描写和赞美武术学校的诗歌
春秋古邑，山东郓城。
群星汇聚，人杰地灵。
秉天地之正气，扬武林之雄风。
一座宋江武校，办得天下闻名。
振兴武术，舍我其谁；
培养人才，教育先行。
樊庆斌，刘国庆，
乘*机遇，令武校诞生。
由无到有，由小到大，
三十年奋斗不息，一万日风雨兼程。
积跬步，成千里。
艰难困苦，玉汝以成。
体坛一流成绩，中华十佳武校。
走出万千学子，赢得八方敬重。
曾记否，忍辱负重；
忆往昔，岁月峥嵘。
踏碎了，世俗偏见，
穷困中，奋然前行。
募款时，跑遍了十里八乡，
建房时，经历了困难千重。
百姓帮，*护，
得道多助，有志竟成。
草屋换瓦舍，平房变高楼。
场馆大，盛得起激情四射；
教室新，容得下琅琅书声。
梧桐起，凤凰栖。
条件好，名师来。
引武坛之名将，用文科之能人。
武林高手，邱方剑亲临指导；
著名编导，边兰星倾力相助。
德智体，全面发展，
文武艺，传授均衡。
天南地北，走来了中华健儿；
五洲四海，送来了洋人学生。
严教严训，走出摘金夺银之路。
励志励情，开出能打善战之风。
勤于训练，脚步唤醒天边朝霞。
下力练功，拳声惊动不倦夜灯。
数人切磋，每见挥汗如雨；
千人排阵，且听喊声如雷。
奥运会，亚运会，
看学子，登坛夺冠；
全运会、省运会，
睹健儿，一赛成名。
袁晓超，奥运会摘得金牌，
袁新东，亚运会荣膺冠军。
战泰胜美，边茂富称功夫之王；
散打过硬，康永刚当世界冠军。
擂台比武，杨小靖能王者争霸，
打遍全球，王洪祥称百姓英雄。
武林会盟，坛聚九州高手；
两岸交流，掌接万里雄风。
以武联舞，开拓演艺事业；
勇于创新，培养影视精英。
《狗娃闹春》，惊艳了央视春晚；
《地球奔跑》，震憾了北京奥运。
艺术表演，走进韩日美法；
美好形象，感动港澳台澎。
《水浒少年》获得电视剧大奖，
《人工鸟巢》受到亿万人称诵。
状元大刀，称得上天下无双；
硬功展示，博得人口呆目瞪。
影视制作，吴子牛亲临考察；
新秀产生，张艺谋使其成名。
潘元甲演《相伴》，同宋丹丹搭裆；
王文杰演《甄嬛》，同陈建斌为朋。
尚武者崇德，育人者育心。
欲教拳脚，之好技，
先树精神，之高标。
树立，爱国爱民情怀，
继承，优秀文化传统。
弟子归，千字文，
三字经，经典背诵；
*意，仁人心，
志士情，精神传承。
捐款救灾，传递人间大爱，
尊师护徒，吹起校园春风。
家远者，将教练当父；
年幼者，认老师为母。
在爱之环境里，完善心智，
在严之要求中，实现自立。
建好汉城，唱文化大戏；
修宋江湖，留水浒英魂。
青砖黛瓦，透出英雄故事；
古街老巷，留下历史记忆。
重楼高阁，念起武松斗恶；
绿柳低垂，想见师师迎宾。
路边酒楼，疑是朱贵小店；
身前戏台，猜成宋时勾栏。
寨墙高筑，护佑族亲庄客。
官衙森严，内有知县胥吏；
乌龙院里，传出闫婆惜故事；
水浒书场，唱出鲁智深形象。
扁舟轻渡，惊起芦花凫鸟，
绿林掩映，透出山寨情思。
侠之大者，为国为民。
功之大者，育人为英。
看一代代运动员，进市入省，
一期期大学生，鱼跃为龙；
一批批保安员，走向社会，
一个个教练员，成为明星。
有自立之精神，无依赖之娇情；
有刚毅之气概，无孱弱之体型；
有尚德之品质，无做奸之情形。
君不见，毕业学生可爱精明。
经商商盛，从政政兴；
当兵兵强，大学学成。
2、描写和赞美同济大学的诗歌
民国未筹，同济先创；
理工未开，医科首立。
松沪战，狼烟起，
别吴淞，越浙赣，
渡桂滇，归李庄，
新国立，始迁汉。
百年同济，风雨同舟；
蛇杖永擎，其火不灭。
问我同济风物，丰姿如何？
处江城繁华之腹地，
携同济医科之精巧，
慕德沪大学之遗风，
壮今日华科之声威。
汉口古镇名符实，
万家灯火不阑珊。
同济宝隆，树影婆娑，
鸟语花香，竭尽广场之玲珑剔透，
令多少有志青年尽着迷；
欧式穹顶，二号主楼，
尽显建筑之规模气派，
使无数狂生少年忘流连。
最喜PET中心，科技结晶，
艳羡兄弟，令中南学界尽失色。
最妙碧珠长廊，红灯绿影，
如珍珠翡翠，镶嵌于同济之心。
天地云水，大美不言。
仁者智者，得其所哉。
水杉成列，于闹市喧嚣中寻僻静；
樱花浪漫，于艰辛求学中意诗情。
或阳春三月，莺飞草长，
看云蒸霞蔚，天际长江送故友；
或长空一洗，秋高气爽，
念天高地迥，云外高楼听鹤鸣。
风动霄汉，影弄青天。
更炎炎夏日，江城火炉正当时；
冬日风劲，武汉飙举欲飞。
学在华科，苦在同济，
承先辈严谨之余风；
明德厚学，求是创新，
开名校之新法。攀登丰碑，
诉校友殷殷之期盼；
飞的渴望，寄莘莘学子鸿鹄之志哉。
裘武双璧，咸归于斯，
携手影从，合撰一春秋。
同济学子，惟楚有才，
悬壶济世，名扬海内外。
普外泌外，誉满中华；
心内血液，傲视九州。
呼吸妇产，百校艳羡；
环医病生，基础为本；
麻醉独秀，令名播焉。
飞檐斗拱，大师云集；
俊才鹏举，朝气蓬勃。
美聚此中，岂惟芳草斜阳；
晖映杏林，更有名师大家。
伟哉同济，同心同德同舟楫，
开拓进取立潮头；壮哉同济，
济人济事济天下，
继往开来创新篇!
3、赞美冬天诗歌
孩子们开心地玩着
真的来了吗
真的来了
快看
那一条条在屋檐扎下的
晶莹细长的根须
就是最好的证明
冽的北风哥哥不知跑哪去了
是不是被浓浓的阴云
挡住了回家的视线
无暇光顾这个冬天
只留下温柔可爱的北风妹妹
偶尔也发发脾气
卷起沙尘，撒向天空
也不见了雪花姐姐的踪影
是不是被高高的烟囱里冒出的黑烟
呛得轻轻地哭泣
忘记了降临人间
看不见亮晶晶的冰棱
没有了孩子们雪地的联欢
那孩子们的笔下
又怎会写出关于雪的礼赞
不下雪的冬天
就如一盘缺了盐的菜
人难以习惯
习惯了寒冷的人们
都在议论这冬天的温暖
干燥的空气
让人们对雪充满期盼
也许人们还没有明白
正是他们自己
让大自然发生了可怕的改变
全球正在变暖
也许有一天
北极熊会找不到自己的家园
那南极的企鹅又该怎么办
赶快行动起来吧
保护我们可爱的家园
人人动手
以点滴为起点
让天空的阴云不见
还我们一个粉妆玉砌的冬天
南方的`农村，
秋后留在野地的就是镰刀吹过的伤痕
等到来年春风的呼唤
又开始孕育梦想
也许我们的人生不也一样么?
稻草人散漫地身躺一地
纯粹有组织无纪律
过往的目光横扫不出它们内心
空虚与焦虑
在风雨中逐渐老去最腐化
无须谈论健康与成就
也许就这么一个角落
你发现了它
鲜亮得有点刺眼
固执地也季节背道地而驰
可它依然点燃了你内心柔弱处
希冀刚强
平常得像你眼前飞过的一张纸
也许它不能代表什么
至多是展示了一个萧条的农村景象
可它给了许多人生命与希望
雪花在窗外轻轻拂扬
晚祷的钟声长长地鸣响
屋子正准备完好
餐桌上正备满丰盛的筵席
漫游的人们，只有稀少的几个
从幽暗道路走向大门
恩惠的树木闪着金光
吮吸着大地之中的寒露
漫游者静静地跨进
痛苦已把门槛变成石头
在澄明耀眼的光明照耀中
是桌上的面包和美酒
那六瓣的小雪花，
是冬爷爷送给我们的礼物;
那小朋友堆的雪人，
是圣诞老人给我们带来的欢乐;
那一片雪白的世界，
是小朋友们的游乐场;
那一件件五颜六色的棉袄，
给雪白的世界增添了色彩;
那洁白无暇的冬天!
冬天的第一场雨
轻轻柔柔地下着
如丝若缕
把江南水乡
挥洒成了
一幅水灵灵的画
一首湿漉漉的诗
季节的桥头
已望不见秋天
远去的身影
而如烟似梦的冬雨
却仍有秋的清丽风韵
细细密密地织一件
华丽而透明外衣
使冷漠的冬
也充满浪漫诗意
迷迷蒙蒙的雨雾
朦胧了镜花水月
淅淅沥沥的吟唱声
浸润了梦中
纤尘不染的绿地
尽管
季节已渐渐走向荒凉
萧条与颓废
正伴朔风而至
然而
我却从这一场微凉的冬雨里
读到了
冬季清新的序言
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