利落的造句
1、办事要利落，不要拖泥带水。
2、干净利落的把戏，如果你能得以逃脱的话！
3、最近他完成了剧本，取名为《离开》，此剧刚刚在布拉格剧院公演，这部精巧利落的剧作与哈维尔奇特的回忆录携手面世。
4、当然，其中只有为数不多的人会真的到处点击看看，与你互动。即便如此，这个干净利落的方法也值得一试，况且还可能改进你在搜索排名中的位置。
5、着装精致而专业。要确保你的外形干净，体现职业性，整洁利落。
6、他干净利落地解决了这个问题。
7、他回到酒吧，利落将把他的枪抛向空中，然后看都不看的在他头的上方抓住它，并迅速的向天花板开枪。
8、不管照片是在相机上还是电脑上合成，结果都是没有吓人一跳的耀眼闪光，也没有因为照相机闪光太亮产生的多余虚假影像，干净利落的一张照片。
9、要把光被捕获在两维的曲线状表面上时，要求物体表面非常平滑，才足以把大部分光线干净利落地反射进油层而不是分散在所有的各个角度上。
10、英格兰队正在进入良好的状态，只是缺少最后干净利落的进球，或者真正移动到罚球区加以利用。
11、显然，想要毫发无损是不可能的，但是通过更好的计划却能在关闭一个公司的时候做得干净利落。
12、渐渐地，你就会意识到去寻找一种干净利落的方法来开发。
13、最后发现自己很难把这些见解压缩成三到四条有力的观点，并用干脆利落的语句表达出来。
14、老禅师沉着地迈步走到那座摇摇晃晃、十分危险的独木桥*，选了远处的一棵树做靶子，拉开弓箭，一箭射中，动作干净利落。
15、他的凌厉攻势迫使穆雷出现了很多次失误，在近几年的比赛中很少见到他这样干净利落的搏杀式打法。
16、敌人的飞行机械移动非常流畅，物体轮廓也干净利落，让你能清楚地分辨不同的目标。
17、赫尔曼生前曾在小花园里为我们留了些工具，我就摸黑走出了门，开了手电筒，利落的在幽闭的杂货间里找出一些工具。
拓展阅读
1、阅读《猫》利用“说它老实吧它的确可是”造句
照着一身乌黑的羽毛，一堆轻快有力...的句子仿写小动物外形
2.小练笔
点拨：第一句描写小燕子的外形，抓住小燕子的羽毛、尾巴、翅膀的特点来写的，描写顺序是从整体到部分再到整体；第二句描写独角仙的外形，抓住了甲壳、头部的角的特点写的，从颜色、形状、质感等方面来写。
例：刚出生的小猫，眼睛闭着，叫声细弱，浑身光秃秃的，好似一个会蠕动的肉团团。 满月以后，绒毛才全部长齐。有的颈圈是白色，四肢长满白毛，背部黑中杂有灰白，尾巴灰黑；有的从头到尾披一件油墨大氅，脚掌却是白色，人们说是良种，叫乌云盖雪；有的通体黄色，现虎斑纹，人们给它美名金不换；还有一身白毛配上一条黑毛尾巴的，被称为雪里拖枪。刚满月的猫离不开奶，走路也不稳。
2、无精打采的造句造句
1.他坐在祖父的怀里，肺部呼吸困难，脑袋低垂，无精打采地打着盹，血液中了铅毒。
2.躲在树阴下的小狗，吐出舌头，呼哧呼哧地喘着粗气。往常在天空中高高飞翔的鸟儿也停在树枝上，不愿意飞翔。小草被晒得无精打采，懒洋洋地弯下了腰，花朵被太阳晒得把自己漂亮的小脸蛋藏了起来。
3.高出院墙的一扎多粗的枣树，因春雪冻害，没有挂果。在风雨抚慰下，一扫往日太阳炙烤的无精打采，情绪低落，好像无颜见人的样子，舒枝展叶随风摇曳疏影横斜重重叠叠摇晃着绿翠的.枝梢，得意洋洋，略带无果之羞涩。
4.骄阳下，小草无精打采的垂着手，低着头，无声的叹息着。
5.想得到快乐，就别让自己过得无精打采。
6.如果你对目前拥有的一切觉得不满，等到你拥有更多时，也不见得会快乐。若想得到快乐，就别让自己过得无精打采。
7.街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动，无精打采的低垂着。
8.闷热无风，柳条无精打采的垂着，纹丝不动，水泥路上被晒的泛出点点银光，仿佛一切都要融化了，这只是某些地方。
3、小心翼翼造句
一、学好词才能造好句。词组是组成语句的重要部分，只有对词组的意思和用法有了深入的理解与认识，才能恰当的使用，通过造句，将词语融入句子之中，从而为写作积累素材。要把文章写好，让语句通顺流利，首先要造好句，因为造句能力既是遣词用字能力的延伸和发展，又是写好片段作文的基础，所以造句的重要性是非常高的`，千万不能忽视。
二、造句的能力，也是学生驾驶语言、运用语言的能力。任何一个语言不大师，无不重视遣词造句。语文教师在培养学生作文的能力时，如何着力培养学生用词造句的能力，使学生敢于用词，善于造句，这是一个很值得注意的问题。成语造句更是要在学生理解成语意思，懂得成语所处的语境的情况下进行运用，才能有所成效。
三、造句指导不仅要让学生做到用词正确通顺，更重要的是能打开学生的思路，拓展学生的思维，让学生将句子写得既生动又有新意，逐步养成其能够努力表达自己独到感受和思想的习惯。
四、在语文教学中，教师可以加入重点词语的造句练习，而且对所造句子的质量有一定的要求，比如：无语病，语意完整，生动形象丰满，表情达意到位等，如此周而复始地练习，对习作的良性作用必然日益显现。
五、在使用关联词造句时，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、在教学中，造句训练的方式有很多种，只要教师们做个有心人，时时关注学生个人的独特感受与心灵，不断探索、研究，不断实践、总结，并使之融会贯通，及时巧妙有效地给学生以启发和指导，形成一种氛围，活跃学生的思维，一定能使他们妙语连珠，造出更多“活生生”的句子！让学生们通过造句真正有所收获。
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