初一英语月考反思作文

初一英语月考反思作文

本次月考试卷只有笔试部分共十个题型包括单项选择，补全单词连词成句，阅读理解，口语运用，句型转换，书面表达等。既考查了学生的基础知识和基本技能，又考查了学生的交际运用能力，但从学生成绩来看并不能达到大部分学生成绩优秀，结合学生的实际情况，反思自己的教学行为，我想应该从以下几个方面努力：

1.针对单选题及句型转换题中出现的错误，我感觉自己对学生的英语基础知识把关不够严。在以后教学中要狠抓基础知识，多提问多听写，充分利用早读让学生在有限的早读时间内掌握所学知识。

2.阅读理解是学生英语综合能力的一种体现，是学生的弱项。加强英语阅读方法的指导以及阅读训练尤其提倡学生进行课外阅读让英语阅读成为一种习惯对学生的英语阅读能力的提高将会有很大的帮助。

3.英语是一门语言，语言是用来交流的工具，因此英语的交际性显得很重要，在以后的教学中可以进行课前五分钟自由对话，在运用任务型教学法，游戏教学法等多提供给学生一些交际英语的机会。

4.这次英语考试成绩基本可以，但有两极分化的趋向，在英语教学中面对全体学生关注每一个学生的成长尤其是后进生是预防两极分化的重要途径，还可以成立“一帮一”小组帮助后进生在尽可能短的时间内提高英语成绩。

总之，每次考试都是对自己教学工作阶段性的“评价”。要及时通过考试反思自己的教学中存在的问题，在总结与反思中不断进步，不断成长这样才能在三尺讲台上表现的更精彩些!

第一次七年级英语月考试卷充分体现了新课改的精神，切实有效地考察了所学知识内容。下面对试卷试题进行具体分析：

一、试卷题型情况

1、注重对基础知识、基本技能的考察，题型新颖、覆盖面大，涉及到了所学的全部内容，促进学生有效学习。

2、注重从实际中选取素材，考察了学生的分析和处理问题能力。

3、试卷对学生探究能力是一个重点考察，增强了学生的探究分析能力。

二、试卷结构分析

试卷充分体现了新课标课改精神，注重了对学生基础知识和综合能力的考察，因此对学生的细心程度要求很高。

1、听力部分：试题难度不大，因此学生在该部分的得分率较高，但是学生的两极分化严重，高分很高，甚至满分，而低分则太低。

2、完形填空和阅读理解：难度适中，但是得分率一般，主要原因是学生理解文章不透彻，阅读能力差造成的。

3、词语运用：此题是各大题中得分最低的一个题，主要原因是学生对词的用法掌握不好，一些固定词组记不清。

4、书面表达：该题对于学生来说是比较容易的一题，它是对学生整体知识的一个考察，但两极分化最为严重。

三、学生分析

存在问题：

1、优等生对基础知识掌握较好，但是还有一部分学生对语言的运用能力较差，对比较碎的知识点没有能够很好地掌握。

2、中等生的基础知识掌握不够牢固，并且做题比较粗心。

四、具体改进措施

1、钻研新教材，夯实英语基础。练习中很多学生“一看就会，一做就错”，这种现象比较普遍，失误原因是对于常见用语掌握的熟练程度还不够。其根本原因就在于基础不牢，只有扎扎实实从基础做起，才能最终达到“一看就会，一做就对”。

2、加强英语课外阅读。英语知识的获得与能力的提高是在不断的听、说、读、写的训练过程中逐步形成的，而教材和课堂所能提供的训练还是比较有限的，因此，要加强理解语篇的能力训练，增强英语语感。

3、规范训练，改进学习方法。要善于分析学生，找出学生的薄弱环节，合理安排好教材知识梳理、专项训练和应试技巧指导。

在今后的教学中应注意开阔学生视野，多渠道、大容量地给学生提供具有时代感的英语信息，加强语言运用能力的培养，少讲解，多给学生实际运用语言的机会，在用中学英语。

拓展阅读

1、高三英语复习课中对一节作文讲评课的分析与思考王彩艳

2012年北京市教育科学研究参评论文（首页） 类 别： 编 号： 题 目： 内容提要:

主 题 词： 作者单位： 区（县） 学校 作者姓名： 通讯地址： 邮 编： 联系电话 单位：

住宅： 手机： （注：住宅或手机必填一项以备编辑论文集联系）

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06-论文类别-

2012年度北京市教育科学研究参评论文

类 别：编 号：题 目：内容提要:

主题词：

（第一页）

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摘要：本文针对高三学生英语写作中常出现的问题，从文章的流畅性的角度，结合教学实例探讨了作文讲评课对学生英语写作能力的促进与提高。

关键词：作文讲评，文章流畅性的要求，句式的训练，从文章的流畅性方面修改学生的习作 引言;

(一) 问题的提出

《普通高中英语课程标准（实验）》（教育部2003年）明确提出，高中阶段的英语教学应该注重培养和发展学生的综合语言运用能力，即用英语进行恰当交流的能力。写作时学生通过书面语言传递信息和情感的重要方式，不但要求学生使用所学语言知识清楚，连贯地传递信息，表达思想和观点，还要求学生由较强的布局谋篇，遣词造句的能力。《2012年普通高等学校招生全国统一考试北京卷考试说明》对学生写作能力的是主要考查考生根据写作任务的要求进行英语的书面表达的能力。考生应能：1.根据不同文体，使用恰当的语言形式完成书面焦急的任务；2.运用恰当的句式，次回合语法叙述，描述，表达观点和态度；3.做到文章扣题，内容充实，结构完整，逻辑性强，语意连贯。但是，目前高中学生的英语写作能力相对滞后，如审题不清，布局不合理，中式英语表达较多，词汇贫乏，语言单调，搭配不当，句型误用，时态混乱，语法不通，通篇不流畅等。为了解决这些问题，

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我在写作教学中充分利用学生的习作进行讲评，有效地提高了学生的写作能力。

下文就（如何使学生的作文写得更加流畅）的写作讲评课的活动设计来探讨如何开展有效的作文讲评课。

本节课学情的分析：我所任教的班级是我校的钱学森理科实验班，学生的英语整体水平还不错，绝大多数的学生的语言基本功扎实，语言表达准确，还有一些同学在写作中也能尝试用一些好词好句。在高三上学期末情景作文已带领学生练完了各个写作的专项。这个阶段，绝大多数的学生的作文应该能达到高考情景作文的第三档（12-14分）要求“，基本上完成了试题规定的任务。覆盖了内容要点；运用的句式和词汇基本满足任务的要求；语法和用词方面有一些错误，但不影响理解。基本上达到了预期的写作目的。所以我想引导学生往写作第二档冲的时机了。高考情景作文的第二档（15-17分）要求“完全完成了试题规定的任务。覆盖了所有的内容要点；运用的句式及词汇量能满足任务要求；语法和用词基本准确；少许错误主要是为了尽可能表达丰富的内容所致；使用了简单的语句间的连接成分，所写内容连贯。达到了预期的写作目的。所以，本节课的教学目标是：如何从语言表达的准确丰富，连贯性及合适的细节的运用三个方面来提高学生文章的流畅性。 本课的教学步骤如下;

Step one ：Analyze the passage；What makes it coherent ?

? Last Thursday, we had a class meeting to discuss where to go for our spring outing. We came up with several choices such as going boating, climbing a

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mountain, or going to an amusement park. Finally, we decided to go mountain climbing.

? The next day, we set off early in the morning. While climbing the mountain, we enjoyed the warm sunshine and a beautiful view. However, when we reached the top, we were shocked to see litter here and there. Then we started to pick up the litter. Afterwards, we put the rubbish into the nearby recycling bin and non-recycling bin respectively.

? 给学生两分钟的时间读这篇文章，然后进行小组活动，组员之间讨论这篇文章让读者读起来感觉很流畅的原因是，通过引导学生总结出三点：1. natural transitions 2. Suitable details 3. Accuracy &Riches

? [分析]这个任务的设计是让学生首先要会欣赏好的文章，然后才能使自己写出好文章。也为下一个教学任务做好铺垫。 ? Step two

? 教师通过PPT展示本节课前学生的写作任务及一个学生的作文第一稿（注：未经任何改动，但备课前和她商量愿意作为班级修改的作文，这是对学生情感的尊重）

? 假如你是红星中学高三一班的学生李华，为校刊英语园地写一篇题为“A Volunteer Day”的英文稿件。请根据以下四幅图所提供的情景，叙述去年12月5日（The International Volunteer Day）你班志愿者日活动的完整过程。

?

? one of the students’ passage

? our monitor assigned tasks. We were all excited and interested in volunteer work.

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2、92分学姐考研英语一大作文加小作文准备思路

社身畜地的我终于有时间来更新了~此次更新完毕，大家可安心食用！

正片开始

框架+语料+句型，框架是固定的，语料和句型是可以灵活安排的，挑出你喜欢用的，你觉得好用的万能的不和别人撞款的，组成自己的写作模板，一直用一直用一直用用到滚瓜烂熟天荒地老。好了，总的思路说完了，以下的内容将按照英语一写作的大框架逐步展开，把每句话写什么都给你安排得明明白白，会把可以用的语料放在其中，大家自己判断选择吧。

建议目录：

第一部分 大作文框架 （三段式结构）

第二部分 小作文框架 （依然三段式结构）

第三部分 其他语料与句型积累补充 （就是哪里都能用的）

第四部分 如何提供扎实写作水平（ 我为什么要挖这个坑？？）

第一部分 大作文框架 （三段式结构）

首先，图画大作文，经典三段式，中间长两头短

（一）第一段：Introduction：引言/起始

· General description：总体描述，1句

写大作文第一段很关键，第一句一上来最省事的办法就是对这幅图进行一个大概的描述。你去看作文书，会发现十篇当中有九篇的开头都是：

As is vividly shown/depicted/illustrated in the picture , ..........。

我要是阅卷老师我都能看*，所以我自己用的一个句型是What can apparently be observed in the picture is that ............（这个句子是我自己写的还是某本书上看来的我也不记得了。that后面接一个完整的句子，把这幅画大概在说什么讲一讲）（例：two soccer players are estimating their rival during a game.）描述方式其实有很多很多，*的话就写成简单句，用自己会的单词写，记得时态用现在进行时哈。

· Details：挖掘细节词，连接成句。1~2句

第二句话就是把图中有关主旨的细节挑出来描写。比如上图，就可以写守门员把自己想象得很渺小，而进攻的球员却把他想象得很强大。

基础比较差的同学拆开成两句话来写，用简单句。

基础比较好的同学就可以把两三个细节合成一句话来写，如果是同一个行为主体的话可以用分词把两句话合成一句话（Doing ......，某人 is doing /Being ......，某人 is doing......），不同行为主体用while连接从句表示对比。

· caption：文字说明，1句

图画的下面一般会有一个简短的文字说明（caption）是需要翻译出来的，简单一点的话可以直接写成：

1.The caption reads：“......”

2.The caption indicates :"....."

3.The caption tells us that .... (大家自己看着哪个好用就用哪个哈)

翻译完文字说明之后需要写主旨句，主旨句可以放到第一段最后一句写，也可以放到第二段第一句写，看你喜欢。主旨句非常关键，直接关系到你的作文是否切题，以及你的二三段要安排什么内容。如果秀一点的话，其实文字说明和主旨句可以结合成一句：

The caption below reads：“......”，which tells us that ...... /

which reminds us that ...... /

which informs us that the drawer is painting the picture with the purpose of......

(大家自己看着哪个好用就用哪个哈)

立意的角度五花八门千奇百怪，结合主题言之有理就行。但是我发现，其实，有个特别简单粗暴的办法，直接说某某事情对某某方面来说很重要就行了。

XXX is beneficial / is of utmost importance / can never be underestimated

for the sake of our personal growth / social development / education system improvement /.......... (其中个人成长和社会发展就能把大部分话题涵盖了)

比如刚刚上面那张图：

培养自信心对个人成长来说非常重要。

比如2020年题目：

养成良好的习惯对个人成长来说非常重要。

就，排列组合拼一拼就好了，要是不喜欢上面的表达还可以自己去找语料来替换。

（二）第二段：Body：主体/拓展段，意义阐述段，5句

· Topic sentence：主题句，即symbolic meaning 1句

我比较喜欢用的一个句子：what lies behind the picture is obvious:........。

主旨句如果在第一段最后一句写了，这里就不用再写了。这里就可以写成一个承上启下句：下面，我将从某某哪几个方面来谈论我的看法。

There are two / three aspects contributing to my viewpoint. 当然这个表达可以换。

下面就可以开始吧啦吧啦论述了。

· Argument：论述，3句

论述记得分点。论述可以用正反论述/举例论述等等手法，英语一当中举例论述是比较好用的。

但是答应我不要再举那些老掉牙的例子了好吗，不要让司马迁一次次挥刀被宫了，牛顿再被苹果砸要从*变*了，也不要cue永远在做灯泡的爱迪生了。

写到创新精神/抓住机遇这类话题用马爸爸乔布斯不香吗。

我当时是准备了一个万能例子：屠呦呦。

（众所周知，b站是一个学习网站）

我把这个BBC纪录片里面的英文语句直接抄下来用了，基本上可以应付80%的题目：

团队协作：屠呦呦和团队齐心协力共克难关，最终发现了青蒿素，拯救了成千上万的人。

奉献精神：屠呦呦和家人分居两地一心科研，最终发现了青蒿素，拯救了成千上万的人。

传统文化：屠呦呦从中医典籍中发现了*疟疾的药房，最终发现了青蒿素，拯救了成千上万的人。

坚持不懈：屠呦呦在一次次的试验失败之后都没有放弃，最终发现了青蒿素，拯救了成千上万的人。

其他人生追求精神品质都以此类推。当然像18年那种“选课进行时”就比较难用了，建议用正反论述法，非要硬扯也可以：大学生应当像屠呦呦一样，勇于挑战自己，才能..........。

然而我在考场上用的却是袁隆平爷爷（摊手.jpg）。2020年作文题如下：

我对着图片纠结了半天，感觉看起来又像在讲拖延症，又像在讲好习惯，于是一拍脑瓜，定下主题：要养成时间管理的好习惯 ！看谁敢说我离题。

考场上具体怎么写的我记不太清了，我重新写一下吧：

Yuan Longping，who was awarded the Medal of the people's Republic of China for his contribution in developing a kind of new hybrid rice(and saving millions of people from starvation)，is also a professor tutoring students. It would be impossible for him to accomplish those without his exceptional ability in time-management.

或者合成一句话：

Yuan Longping，who was awarded the Medal of the people's Republic of China for his contribution in developing a kind of new hybrid rice(and saving millions of people from starvation)，is also a professor tutoring students，which would be impossible to accomplish without his exceptional ability in time-management.

今年的话，钟南山爷爷安排起来呀！这是个值得载入作文的男人！

顺便说一句，“新型冠状*肺炎”英文名称为“COVID-19”

· Summary：小结，1句，概括论证，总结本段

（三）第三段：Conclusion结论段，建议措施段，4句

· Concluding sentence ：结论句， 1句

2.On the basis of the analysis above,we may draw a conclusion that .....

3.From the preceding discussion，it is readily apprent that .....

（或者其他类似表达都可以,不一定要选高级复杂的，一定要选符合自己语言水平的，不然和后面出现落差会降低阅卷老师印象分）

· suggestions：两点建议或两句评论，2句

1.In my view，XXX is supposed to .....Meanwhile ,xxx should.......

这里其实不需要什么句型了，用自己语言写就可以。让人困难的其实是纠结到底是给什么建议好。这里建议使用主体法，从个人，学校，企业，*，社会等主体去考虑。写多了你就会发现，这几个主体分别对应的表达几乎在每篇文章都通用。

· 包装结尾，展望未来：1句。

1.Only in this way can we ......

一个万能倒装句，也因为太好用而被用烂了。可以稍微改一改，only with (our combined effort can we ......)

2. It is high time that we did something

一个万能虚拟句，也因为太好用而被用烂了。

3. I believe with all the above suggesions implemented , it is possible for us to embrace a brighter future.

我自己写的。

总结一下就是，弄清楚每一句话要写什么，然后找自己喜欢的语料去填充就o文明k了。打造自己的模板就是这么简单~

第二部分 小作文框架 （依然三段式结构）

小作文我其实建议大家不要太拘泥于模板。小作文以应用为导向，只要把信息点都带出来了，语句是通顺的，单词拼写不出错，都是六分起步的。

小作文分为三段，这里以考得最多的书信为例，注意格式。

第一段：说明来者何人，所为何事。（你是谁，你写这封信干嘛）

有一个比较秀的句型可以把第一段的内容一句话写完

As a....who.......，I am writing this letter with the purpose of doing .......because......

当然按这个写出来是个长长长句，没有把握的朋友还是拆成短句写吧。

I am xxx，and I am writing this letter to.....

注意给熟人写信不用自我介绍

第二段：完成题目要求

题目让带什么信息点就带什么信息点，不要遗漏，注意分点罗列。

这里不需要什么句型模板，小心谨慎用自己会的表达去带信息点就ok了。

第三段：小小总结+客套话

第三段基本没什么营养，如果是感谢信就再感谢一次，如果是道歉信就再道歉一次，如果是邀请信就期待您的光临。+ 感谢您的时间，期待收到您的回信。

Thanks for your consideration.I am looking forward to hearing from you in your earliest convenience.

这一类的套话比比皆是，我就不罗列了，大家挑自己喜欢的用就可以了。

第三部分 其他语料与句型积累补充 （就是哪里都能用的）

part 1 低级到高级的替换

1.people/person——

individual/character/folks

2.good——positive/favorable/rosy/promising/perfect/pleasurable/excellent/outstanding/superior/remarkable/valuable

3.bad——

dreadful/unfavorable/poor/adverse/ill/be less impressive

4.many——

an army of/an ocean of/a sea of /a multitude of/a host of /numerous /a mount number of

5.think——

harbor the idea that / take the attitude that/ hold the view that / it is widely shared that / it is universally acknowledged that

6.some——

several /quiet a few/a slice of

7.Thing——

affair/business /matter

8.common ——

shared

9.get many benefit ——

reap huge fruit

10. in my opinion——

for my part/from my own perspective

11.more and more——

increasingly/growing

12.helpful——

beneficial/rewarding/could be of enormous assistance

13.customer——

shopper/client/consumer/purchaser

14.very——

quiet/exceedingly/extremely/intensely

15.avoidable/unnecessary——

hardly inevitable

16.important——

key/crucial/essencial

17. be interested in ——

sth appeal to sb

18.attract attention——

capture attention

20. cause——

give rise to/lead to/result in/trigger

21.fear ——

be fearful to

22.want ——

desire

23.reasons for——

there are several reasons behind

24. Pay attention to——

pour attention to

25.remember——

bear in mind that

26.have a good time——

enjoy a good time

27.communication——interation

28.be against/disagree on sth——frown on sth

29.For example /instance——to name only a few as an example

30.different——a variety of /diversity

31.rich——be well-off financially

32.finally——

ultimately

33.only——

solely

34.like——

be fascinated with

part 2 一些实用表达

一些正面形容词：

constructive 有益处的

extensive 广泛的；全面的

ever-developing 不断发展的

fabulous 极好的

unparalleled 杰出的

(a) startling (innovation) 一项惊人的发明

splendid (culture) 灿烂辉煌的文化

一些关于重要性的表达：

indispensable 不可缺少的

remains to be an integral part in .......是不可缺少的一部分

crucial 关键的

give priority to 重视某事

stress the fundamental role of 强调某物的基础角色

第四部分 如何提供扎实写作水平

（1）提高行文逻辑能力。

这一点其实很多人会忽视。一提到写作文，大多数人都觉得写句子和单词的运用令人头秃，但是实际上，句子和单词都不会是致命的问题。致命的问题是整篇文章为写而写，不知所云。（虽然考研英语作文确实是为写而写，但是都已经快到研究生阶段了，写东西言之有物逻辑清晰应该要成为基本素养了）。

首先首段的立意一定要清晰，第二段的论述和第三段的总结都一定要围绕立意（也就是你的核心论点）展开，所以立意的时候千万别给自己挖坑跳。一个话题能展开的角度千千万，选你会写的去写，别为难自己，就是这么简单。

（2）模仿模仿模仿，模仿之后再创新，这是最快的学习办法！！

在不愿意去啃语法书去了解复杂句型的情况下，去模仿别人写得好的句子，当然你先要保证你模仿的句子本身就是正确的。

所以你可以模仿的句子来源有作文书上的范文，这就要求要对作文书质量进行仔细的臻选。阅读题的文章里的句子，这个我强力推荐。考研文章的语法是肯定不会错的，里面句子和表达的质量自不必说，通过模仿文章中写得好的句子还能增加对文章熟悉度，一句两得。所以大家做阅读题的时候不要太单纯，选出那个ABCD意义真的不大。把每一篇文章都当作信息富矿，你会发现自己成长很快。

（3）练字练字练字，人是天生的颜控，阅卷老师也不例外。

虽然我是为爱发电写了这么多，但是要是你们给我点赞的话我会很开心哒~

更详细的写作模板及教程可以搜索闲鱼账号“土豆二二”或者可以直接私聊我～

一共40页的资料，我真的整理了超久的。

最近把英语二的模板也做出来啦！

3、初一第七单元英语作文

My dear father

Father was my first teacher and is my dear friend. When I was a little girl, I used to sit on my father's knees, listening to his stories. The story"Two friends and a Bear"told me"a friend in need is a friend indeed."I will never forget the story"Madame Curie"which tells me a truth"where there is a will,there is a way."Father's stories enriched my life and did a lot of good to my growth.

When I was seven years old,I started primary school.I was young,so my father picked me up from school every day.On the way,I told father everything that happened at school.Father listened carefully and always smiled happily. Sometimes I sang a beautiful song. My sweet and lovely voice gave my father the greatest pride.My father is always proud of me. He hopes I will make great progress in my study. Now I have made up my mind to study harder and harder.

I'm sure my father's love will lead me to my success and I will love him forever!

4、初一第七单元英语作文

Though PE class is a part of children’s education, many teenagers didn’t form the habit of doing exercise, they don’t have interest in sports. Enthusiasm for sports is of great importance, young people should treat it as their integral part of education.

虽然体育课是孩子教育的一部分，很多青少年没有形成体育锻炼的习惯，他们对体育没有兴趣。体育热情很重要，年轻人应该把它当成他们教育的一部分。

On the one hand, promoting enthusiasm for sports among teenagers helps them keep a healthy lifestyle. In the school, students are forced to take exercise in the PE class, they need to join certain activities. In this way, students live in a healthy lifestyle, they won’t get sick easily. But after they leaving school, no one forces them to do so, so they are lazy to take exercise, their bodies gets weaker.

一方面，促进青少年对体育的热情有助于他们保持健康的生活方式。在学校，学生被强迫在体育课上锻炼，他们需要参加一定的活动。这样一来，学生保持健康的生活方式，他们不会轻易生病。但是他们离开学校以后，没有人强迫他们锻炼，因此他们懒得锻炼，身体变得虚弱。

On the other hand, the enthusiasm for sports can help students enhance their sense of teamwork. As we known, most sports need more than one person to do, like badminton and table tennis, these sports needs more than two people. When students are playing badminton, they need to cooperate, so that they can defeat others, if they just keep an eye on themselves, they game can’t be played. Doing these sports will bring students the sense of teamwork, which is important for their career.

另一方面，对体育的锻炼可以帮助学生加强他们的团体合作感。我们知道，大部分运动需要不止一个人来做，比如羽毛球和乒乓球，这些运动需要超过两个人做。当学生打羽毛球时，需要合作，这样他们才可以打败对手，如果他们只是关注自己，游戏就无法进行。做这些运动可以给学生带来合作感，这对他们将来的职业很重要。

People should keep the habit of taking exercise, the sound body ensures better future. Enthusiasm for sports can make people feel it a happiness to take exercise.

人们应该养成锻炼的好习惯，健康的身体才能确保美好的将来。对体育的热情可以让人们把体育锻炼当成一种幸福。

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