《活着》读后感500字

《活着》读后感500字

通过艺术心理学的角度，《活着》的材料与形式之间存在着内在的不一致，但是作者以精心布置的形式克服了题材，达到了材料和形式的和谐统一，从而实现了情感的升华，使读者的灵魂在苦难中得到了净化，获得了艺术的审美。

这几天没事的时候看了一部余华写的作品《活着》。作者说："人是为活着本身而活着的，而不是为活着之外的任何事物所活着。"里面的主人公福贵一生中曲曲折折经历了很多事情，从一个地主的大少爷到一个贫穷的农民，他出生在一个地主家庭，要什么有什么，但由于好赌全输给了龙二，导致家里破产。后面他的所有亲人都先于他过逝。最后剩下他跟一头牛。

他破*遇到很多困难，亲人也一个一个的去逝，但是，他没有一句抱怨的话。后面解放了，龙二是当地地主，被枪毙了。福贵听说龙二被枪毙，对自己说，"龙二是他的替死鬼，要不是输给龙二，死的就是他，虽然破了产，但他还能活着。"如今还活着，村里的人都说，他跟那头牛是两个"老不死"

人活在这世界上不容易啊，能活着就最好，要好好的活着！我觉得人来到这个世界上是要感受这个人生的快乐而不是来抱怨老天的不公平。有些人出生在富裕家庭，有些人出生在贫困的家庭，但富人有富人的快乐和烦恼，穷人有穷人的快乐和烦恼，富不富裕这不重要，而是要感受到人生的乐趣，这才是重要的。

我觉得人只要是好好的活着就是富裕的，因为我们还有希望，而那些死去的他就什么都没有了，你现在能吃饱能穿好的话，那你更富裕了，因为如今还有地区吃不饱的穿不好的人很多。不要抱怨不公平，只要好好活着就好。而且对我们身边的每个人都好一点，因为迟早有一天他会离开你的。

乘复习功课的间隙，我把《活着》给看掉了。余华的这本书早有所耳闻，可是一直没什么时间，到是张艺谋的电影先看过了。读过原著之后不由得赞叹这书天生就是本很好的剧本，我想编剧更本不用改什么。故事的描述镜头感十足，是我最喜欢的那种讲故事的模式。作者的文字并不华丽，但平实中却充满了力量，是一种能从内心感动你的力量。我不想说什么涉及灵魂的字眼，可能书看多了就不太容易随便给感动了，但这的确是一本好书，值得我推荐。希望每个人读过之后都会有自己的感悟

给出一段书中的文字，大家欣赏下：

老人和牛渐渐远去，我听到老人粗哑的令人感动的嗓音在远处传来，他的歌声在空旷的傍晚像风一样飘扬，老人唱道：

少年去游荡，中年想掘藏，老年做和尚。

炊烟在农舍的屋顶袅袅升起，在霞光四射的空中分散后消隐了。

女人吆喝孩子的声音此起彼伏，一个男人挑着粪桶从我跟前走过，扁担吱呀吱呀一路响了过去。慢慢地，田野趋向了宁静，四周出现了模糊，霞光逐渐退去。

我知道黄昏正在转瞬即逝，黑夜从天而降了。我看到广阔的土地袒露着结实*膛，那是召唤的姿态，就像女人召唤着她们的儿女，土地召唤着黑夜来临。

一个从小在富贵中的少爷，一个不把别人放在眼中的风流人物——福贵，他因为好赌被骗去了家财父亲也被气*，但他却因祸得福最最后绞幸的活了下来，他的老婆家珍一直陪伴在他身边慢慢的用爱和自己的信念感化他，最终福贵终于被感化了，但是为时以晚，害得自己的家人受到苦日子。

当我读到家珍死去，这是我看到的所有生离死别中最宁静的一段，也是最真切的一段，家珍没有怨言，是那样慈祥那样平静，我看到她无邪的纯洁的心灵，她仿佛在净化着一些"丑恶"的事物。福贵的女儿儿子相继死去，最终连女婿也惨死在了钢板下面，苦根也因为家中的贫穷最终被饿*。看到福贵的亲人相继死去我的心情也触动了，留下了泪水。但是福贵也是可怜的*对他如此不公平，让他的亲人死去，只让自己潦倒的一个走向生命的尽头，也许这是他的"素命"吧！

亲人的相继离去使福贵变得不在是很新痛了，是他渐渐明白了，亲人一只活在自己的心中，要让自己好好的活下去，他买的老牛也是给予自己的自我安慰。

我对福贵的精神是十分赞赏的，他坚定的信念，背负着祖先留下的一句话，让自己活下去。生老病死，我们都得一样一样地过，生命只不过是个过程罢了。我只是希望能按自已的意愿选择一个方式，真实清醒并发自内心的去实现它的价值，让自己的路走的更长更远。

拓展阅读

1、高二读后感600字范文

生命本身是极为广阔而深奥的，我们读书受教育的目的是要收获智慧，我们生存的意义在于感知自己。这本书就是让你意识到，感知自己的内心是一辈子的过程，是急不来的。认识清楚了这一点，心也就静下来了。

《人生中不可不想的事》这本书是印度的哲学家克里希那穆提所著。被誉为比泰戈尔、纪伯伦更伟大的心灵导师。他在文中所阐述的东西让人耳目一新。他在“我们需要怎样的教育”一章中说道：“教育的真正的意义，就是培养人的智慧。智慧就是一种无限的包容力，允许人自由的想，没有恐惧，没有公式，然后你才能发现真实的，正确的事物。人一旦有了恐惧，就会失去智慧。”

作者提出了一个这样的问题：“什么是学生？”真正的学生应该是要去学习、研究、探索、发问的，他不是在读完硕士或者博士时候来结束学习，而是终身都在学习。做一个学生是永远都在学习的，只要你在学习，你就没有老师。终身学习是现在教育的理念，只要你学习，就没与特定的老师来教导你，因为万事万物都是老师，风中飞舞的叶片、河水潺潺的细语、电闪雷鸣的时候、天空飞翔的小鸟、一个衣衫褴褛的可怜人、一个西装革履的大老板、一个几十年如一日赡养病榻上老人的媳妇、一个为了一句而默默守坟了几十年的老人等等这一切都是学习的对象。从生活中学习，从工作中学习，从高兴快乐中学习，从愤怒悲哀中学习，从贪婪野心的行为中获取经验教训……感悟学习要用心领会，要借鉴，要升华，要内化这就是学生。也只有这样才是学生了。
【篇二】

主人公普特尔，一个平凡得不能再平凡的人，他像我们所有人一样，老实又有点古板，有点虚荣，也很现实。而这本*录就是他全部的生活境遇――会很体面地打扮去参加晚宴；会和儿子闹矛盾生气；会为了家庭旅游，而精打细算……虽然都是些生活琐碎，但是全书都弥漫着生活的小温馨。

《小人物日记》是本很有英国幽默特色的作品，谐而不谑。“日记”的作者为格罗史密斯兄弟，哥哥乔治是喜剧天才演员，创作过幽默小品及歌曲，弟弟威登是剧作家、画家和喜剧演员，是书里原汁原味插图的作者。“日记作者”普特尔先生开始写日记时年纪不小，已在一间贸易公司里兢兢业业干了二十年，膝下一个经常让他操心的儿子卢品，还好他跟妻子卡丽大部分时间可以说是琴瑟合鸣，另有两位成了好朋友的邻居戈英和卡明斯，同样重要的是，老普在公司里虽然被年轻人轻视，却颇得上司波卡普先生器重。日记从普特尔乔迁新居（他很有中产阶级味地将之命名曰“月桂居”），开始过上幸福日子那天开始，大体上详细地记录了那段时间老普眼里的生活大事。日记的最后，是上司为褒奖他的忠诚，购下他租住的小楼送给他，儿子也在好歹找了份不错的工作后，跟一个家境甚好的女孩订了婚，那成了他“这辈子最幸福的一天”，老普记了一年又三个多月的日记至此圆满结束。

能形容他的词语有一堆，但都不精确，我想只有读了才能体会。之所以喜欢，一方面是能带来快乐，一方面是对世事的释然。普特尔每天碰到的事情，如果加在我身上，估计都是闷闷不乐，甚至是绝望，但普特尔虽然也生气，但确认用英国绅士独有的生活态度予以释然，不错。
【篇三】

没有天赋怎么办？没有好的环境怎么办？没有别人有的智慧怎么办？大多数人也许会颓废的说：“反正已经不行了，我不如别人，还不如放弃，也让自己好过一点吧！”可是本章的主人公――海伦凯勒没有这么想。在一岁半的时候，她因为疾病而成了一个又盲又聋又哑的小女孩儿，但她没有放弃，在教师安妮的帮助下，19岁时学会了德语、法语、拉丁语，并取得优良成绩、成为哈佛的一名学生，一生出版了14部著作。在黑暗的世界中，小海伦靠记忆去理解学过的课文，她用同样的方法学习了代数、几何、物理等课程，还用打字机学文章和翻译作品，她的手指甚至磨出了水泡,可她并没有放弃，她克服了常人难以想象的种种困难，她取得了她应得的成功。“只要朝着阳光，便不会看见阴影。”海伦说。她是个又盲又聋又哑的女孩儿，在她的记忆中，别人眼里的多彩世界却是黑暗的，但是海伦一直都有一个信念、一直都有一个梦想，她为这个信念和梦想而拼搏，终于获得了成功！看到这里我想了自己，在遇到难题时，不去思考而是想着去放弃，对比起来海伦是个残疾人，但是她有她的梦想，并且她付诸努力获得了成功。我不禁对海伦产生了莫大的敬佩。“每一次，都在徘徊孤单中坚强；每一次，就算很受伤，也不闪泪光，我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。”。这首《隐形的翅膀》我很想送给海伦。有人把女孩儿比作美丽的天使，而身体的缺陷使海伦一度失去了飞翔的翅膀，但她靠自信和毅力、坚强和信念获得了一双隐形的翅膀，终于飞过了黑暗，迎来了光明。

我想：在人生的道路上，有很多曲折坎坷，也许它们看起来是不可能跨越的，但只要你坚持梦想，顽强地“扼住命运的喉咙”，你就能飞向理想的彼岸。

读完本章海伦的故事，我希望我能像海伦一样，坚定地按自己的路走下去，走一步，再走一步，最终到达成功。等到回头看看的时候，我一定会感慨信念的力量！

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2、勇敢迈出第一步读后感作文1000字

寒假开始之前，我们进行了为期一天的培训，三位专家和老师的讲座丰富、实用。听完讲座我最大的收获就是勇敢迈出第一步。

赵丽老师的《小幸福粘土手创》从无到有、从弱到强，她从一位粘土小白到一位粘土名师，一年多的时间，她在粘土手创幸福的阳光下和孩子们幸福的成长。这些成果和幸福的取得均来自于她当初的第一步，开设粘土课程，当有了这样的想法后，她把想法变成了行动，去思考、去实践、去提升。朱海梅老师面对繁重的教学任务和培训任务，她用心的思考，并把自己的想法和方法付诸于实践，让自己游刃有余的凌驾于繁重的任务之上，从而让自己有空余的时间打理自己的博客，并在博客中幸福着。朱老师的博客种类繁多，教育教学、生活感悟、读书心得、家书等，不论教学还是生活，有所感悟就会记载下来，从她的博客不仅读出了她对工作和生活的热爱，也读出了她极高的文学素养，一篇篇博客就是一道道美丽的风景，沁人心脾。林教授的.生涯规划，为我们的教育教学及自己的成长指明了方向，指导学生做好学业生涯规划，以及自己的职业生涯规划，这是明确自己方向的第一步。

谈起自己的教育教学和专业成长以及生活，我也有很多的思考和感悟，有时会想着把自己对教学和生活的感悟记录下来，甚至于临时写在了手机的备忘录里，但是由于事务的繁忙、自己的懒惰和语言的苍白，也只是在备忘录里记录了一下而已，并没有真正开始进行记录。后来，遇到了博客，虽然更新的不频繁，但是我已经迈出了写作的第一步，并且也有了自己的第一篇精品博客。这是一个全新的开始。

本学期，我第一次真正的尝试利用小组学习进行教学，制定了小组激励性的评比方案，并坚持每周进行评比、奖励。我还第一次利用教师认知激发策略引导孩子们进行自主的学习，让他们在探究的过程中体验知识的形成过程，主动的建构知识脉络，感悟数学思想。并在互相帮助的学习中提高自己的数学语言表达能力和合作学习的能力，在这个过程中孩子们是活跃的、乐于参与的，看到那一张张笑脸，听着那一句句老师我喜欢上数学课，感受着那一次次自信的分享和交流，我知道虽然我还没有影响到所有的孩子，但是我已经赢得了大多数孩子的肯定。这都源于我本期经过认真思考的第一步尝试。

是的，第一步尝试很重要，经过认真思考的第一步更为重要。想到之前开展的小组教学，只是随着大的教育*的步伐进行，而没有融入自己的思考，结果变成了东施效颦，收效甚微。所以，行还要有思。

生活中也有很多的第一步尝试，还记得第一次练车，教练不在，请人指导我，吓得同去练车的人不敢坐我开的车，但也正是有了这样的第一步，我刻苦练习，思考如何应对考试的条条框框，顺利的一次考取了驾驶证，并且在从没有真正开过车的情况下自己去提了车，顺利地开回家。不尝试，你就不知道你到底能做到什么程度，也不能挖掘潜在的你。

万事开头难，勇敢迈出第一步，走着走着就能柳暗花明，就像赵丽老师说的那句话，在发展中求支持。所以，凡事用心思考，勇敢迈出第一步。

3、《秦时明月》读后感400字

哎呀，把文看完了，说点什么吧。

俺孤陋寡闻，今年二月才知道有那么个国产动漫红红火火烧了半边天，虽然也有瑕疵，但不能否认其背景、剧情、人物设计、画面的出色。

不过我也会说：玄机你别磨叽了，我要求不高，和第一部差不多就好了，赶紧出小四！

意思说白了，我就是个剧情*，因为一直喜欢看武侠，动漫不免给我当书来看。小四半抱琵琶扭捏不出，书荒依旧的我终于摸到原著了于是周末废寝忘食，这几天争取一丝业余时间看文，咋一个兴奋了得？

原著贴近历史，有前言已知温大向金古梁温靠拢，虽然情节似曾相识，但全文贯接很好，人物塑造丝毫不差，虽说俺是从动漫看过来的，但一路看下来，丝毫不受影响。文字的魅力，表达的意境，有些时候是影视作品所不能表现的。也许是制作的`局限，动漫虽然也有塑造很好的人物，但有些人总没有书里表现的丰满真是。高月的倔强和善良一直贯穿全文；天明内心的痛苦与挣扎让人感同身受；刘毕的转变也许会让人讨厌，但不断受挫也只能不断地改变自己，而他的目标始终未变；项羽的表现、他的志向，让我们看到了一个西楚霸王的成长；端木蓉心无旁骛，一心专研医道，后文走火入魔理所当然；盖聂耿直侠义、重诺守信，对天明视若己出，而刚正如他，女儿的惨死、天明的叛城让我觉得表现最惨烈的就是他，最后战场上微笑而死，是他人生的解脱，也是最后的欣慰。

一本书，一个世界，人物性格的塑造描述至关重要，也决定这文章的优劣，温大拿捏很好，全书跃然纸上的人物举不胜举，而感情，则是给文章添色。月神乌断的所托非人，无喜无怒行如走尸；卫庄的深情却都已无奈收场；路枕浪的相见恨晚也只能自刎而死；白芊红的执着手段终得不到爱人之心。菜翁的阴差阳错半生天涯浪迹；天明高月因误会不信任导致的八年不见――天涯各远，心落何处？而今，当初渺渺，物是人非，若即若离，身不由己，诺言尽毁，是否还能执手相伴？

好吧，说完，老老实实等结局！

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