《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》教案

发布时间: 2026-04-12 20:20:10

《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》教案

【教学目标】

1、了解伏尔泰对人类历史的卓越贡献,尤其是他在思想史上的贡献。

2、体会雨果充满激情的、富有浪漫主义色彩的演讲语言风格。

3、朗读练习,在朗读中受到自由、平等、和谐、和平、正义等思想的熏陶。

【教学重点】

1、理解伏尔泰的历史贡献及启蒙思想的伟大意义。

2、通过朗读和背诵,体会雨果充满激情的、富于浪漫主义色彩的演讲语言风格。

【教学难点】

学生对时代和思想背景的陌生,不清楚启蒙运动在西方历史上的重大意义,因而很难理解雨果对伏尔泰的高度评价、对启蒙思想的当代阐发,很难激起感情共鸣。

解说:本课教学目标、重难点的设计依据是:

1、学生对伏尔泰及雨果所处的时代不熟悉,不了解国情,不清楚启蒙运动在西方历史上的重大意义。

2、作为一篇演讲,本文诗化的语言风格,澎湃的激情浪潮和闪耀的思想光辉,使它成为朗读教学的难得材料,要把朗读的教学贯穿始终,让学生通过读来感受、理解、欣赏精彩的语言和澎湃的激情。

【教学设想】

1、课前布置学生查找资料,讲述伏尔泰的故事,聚焦于伏尔泰为弱势人群呐喊、奋争的正义行动,以帮助学生更好地理解课文。

2、查找资料,了解浪漫主义、启蒙运动的含义。

3、利用工具书,扫除文字障碍。

【教学方式】

朗读、置疑、讨论、合作、探究。

【教学辅助用具】

多媒体课件、朗读录音带。

【教学课时】

两课时。

【教学过程】

第一课时

〖教学要点

资料助读;朗读课文,整体感知,了解伏尔泰的伟大贡献;理清思路,把握大意。

一、设疑导入,激发探究兴趣

伏尔泰逝世已经一百多年了,可百年之后人们还在纪念他。雨果说,他是永生的。著名诗人臧克家在《有的人》这首诗中也说有的人*,他还活着,这种矛盾关系是如何转化的呢?文中还说,到伏尔泰,一个新的纪元开始了。伏尔泰,一个响亮的名字,他的光芒来自哪里,又撒向何方?请同学们交流课前查找的资料,讲述伏尔泰的故事。(结合练习四)

二、走进伏尔泰,与名人*

(学生交流。老师课前也作些案头准备。)

伏尔泰(1694~1778),法国启蒙思想家、文学家、哲学家。生于巴黎一个公正人家庭。学过法律,经过商,当过法庭*和外交*。知识渊博,著作丰富,涉及哲学、历史、文学、自然科学等方面,近百卷之多。(《用书P50》)

讲述伏尔泰的故事:卡拉事件、伏尔泰之死。(《用书P51~52》)

解说:这两项目的是激发学生阅读兴趣,与名人*,为认识伏尔泰的伟大贡献作准备。

二、调动积累,实现资源共享

1、启蒙运动:(《用书P53》)

欧洲十八世纪宣传资产阶级思想的文化教育运动,追求*和学术思想上的自由,提倡科学技术,把理性推崇为思想和行为的基础。首先起于英国,次及德、法、俄、意等国,尤以法国声势最为浩大;因其为1789年法国资产阶级**作了舆论准备,故名。

2、关于雨果:

维克多·雨果(1802~1885)是法国浪漫主义学运动的领袖,是法国文学史上最伟大的作家之一。他的一生几乎跨越整个19世纪,他的文学生涯达60年之久,创作力经久不衰。他的浪漫主义小说精彩动人,雄浑有力,对读者具有*的魅力。人道主义是贯穿于他作品的主线。主要作品有:《巴黎*院》《悲惨世界》《海上劳工》《笑面人》《九三年》等。

3、浪漫主义:

文学史上的基本创作方法之一。它的基本原则是通过表现理想来反映现实。即将理想的生活当作直接的描写对象,展示出一个存在于作者心目中的理想世界,以表达对现实的不满或补现实的不足。表现手法往往比较奇特,情节曲折离奇,语言热情奔放,格调高昂激越。

解说:课前发动学生搜集有关资料,了解雨果创作风格,课上交流,实现资料共享。

三、朗读练习,感受课文激情

1、导读:

《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》,是对人类先贤的崇高礼赞,对思想与人格力量的热情颂扬,也是对人类社会永远需要的正义的呐喊,良知的呼唤。那么,我们朗读这篇演说时,应注意些什么问题呢?

设计意图:启发学生回顾第五课学习时所讲的演讲知识。

2、范读、听读、评读:

设计意图:听朗读带,学生试读,师生共同依据演讲的特点点评朗读情况。

四、浏览课文,了解伏尔泰的伟大贡献

1、思考:从雨果的演讲中,你了解到伏尔泰为人类文明做出了怎样的贡献?雨果为什么把伏尔泰生活的时代看作是一个新的纪元的开始?(结合练习二)

解说:让学生把握全文大意,进行内容概括。

2、讨论归纳:让学生自由发言,充分讨论后归纳。

⑴ 伏尔泰对人类的贡献可以归纳为两部分:

一是通过著书立说和文学创作,做出思想上的贡献:培育良知,教化人类(用文中原话回答他行使过一个职能,他完成过一个使命中的这个职能和使命具体指什么?)教导人们走向自由;

二是以知识分子的良知和责任,为他那个时代的弱势人群争取人权,勇敢*。

追问:有这方面的例子吗?

第9节中举了他为西尔旺、蒙巴伊、卡拉斯和拉巴尔四个人*的例子。请同学们结合注释看,这四人都是平民,在当时,平民受尽压迫和欺凌。伏尔泰为弱势群体抗争的精神和伟大的人格力量令人钦佩。

他不仅用笔做武器宣扬了自由、平等、博爱的思想,而且积极投身于现实的、为一个个受害者辩护的具体*中。正是有了以伏尔泰为领袖的启蒙思想家们的努力,思想的种子被播撒到世人心田,一个新的纪元开始了,思想将是人类最高的统治权力。

⑵ 伏尔泰生活的时代是一个新的纪元的开始,因为从那时起,人类最高的统治权力将是思想。思想取代武力,一切都要放到理性法官面前受审,人们再也不会盲目的臣服于权威与*,人间的最高律令将是基于正义和平等的法律,以及真理和良心。总之,新纪元的说法是对启蒙运动意义的高度评价。

五、结构解读,理清文章思路

这篇演说起伏跌宕,**迭起。从历史到现实,从伏尔泰的伟大贡献到他的伟大人格,构成了整个演说的脉络层次。

讨论明确:

(1)总的评价伏尔泰在历史上的非凡地位,世纪性的贡献。

崇高的礼赞 (2~9)回顾历史,伏尔泰为被压迫的人类而孤军奋战。

(10~12)赞美人格,伏尔泰具有睿智的微笑。

(13~14)总结全文,再次揭示伏尔泰对人类的贡献,激励后来人。

解说:此步骤目的是帮助学生把握作者的思维流程。方法:小组讨论,选两组展示讨论成果,师生点评。值得提醒学生的是,结构的划分不一定就一种,本文就有二分法(1~12节伏尔泰世纪性贡献;13~14,伏尔泰的 时代意义。)和四分法。

七、布置作业

1、感情充沛的朗读课文两遍,体会作者浪漫主义语言风格,选择几则最能代表这种语言风格的段落背下来。同时将疑难词句划出,以便下节课讨论。

2、注音:

陨落(yǔn) 诅咒(zǔ zhòu) 弥留(mí) 灵柩(jiù) 诉讼(sòng) 无聊(liáo) 凌驾(líng) 深邃(suì) 睿智(ruì) 蕴涵(yùn) 怜悯(mǐn) 鞠躬(gōng) 恪尽职守(kè) 诋毁(miè)

3、词解:

陨落:从高空坠落。

睿智:聪慧,明智,英明有远见。

蕴涵:包含,含有。也作蕴含。

凌驾:高出(别人);压倒(别的事物)。

媚上欺下:对上面的人巴结讨好,对下属欺压侮辱。

弥留之际:病危将死的时候。

黎民百姓:指贫民百姓。

孤军奋战:孤立无援的军队单独作战。也指单方面的力量进行奋斗。

恼羞成怒:因忿恨、羞愧而发怒。

登峰造极:比喻达到顶峰。

肃然起敬:肃然,恭敬的样子。起敬,产生敬佩的心情。形容由于受感动而产生的恭敬和钦佩。

恪尽职守:谨慎而恭敬的做好自己的工作。

经久不息:长时间不停息。多形容掌声和欢呼声。

解说:强化训练,夯实基础;引导学生体会语言风格、激*感共鸣;背诵精彩段落,增强语言积累,培养语感。

第二课时

〖教学要点

研读课文,揣摩疑难词句,把握全文主旨;品味语言,感受雨果浪漫主义语言风格;联系实际,拓展思维。

一、结合作业,复习生字词

二、研读课文,把握主旨

导入:1778年5月30日,教导人们走向自由的法兰西思想之王伏尔泰与世长辞了。一百年后,法国浪漫主义文学运动的领袖雨果发表了一篇激情澎湃的演讲。从这篇演讲中,我们了解到伏尔泰对人类文明做出了怎样的贡献?

解说:由复习导入,见上节课分析。

1、伏尔泰对人类历史的卓越贡献:

培育良知,教化人类,教导人们走向自由。

为弱势人群争取人权,勇敢*。

雨果在演说中先概要分析了当时法国社会的阶级状况以及*的残忍、司法的不公、人民的愚昧和凄惨。正是面对这般巨大的丑恶力量的联合,伏尔泰独自一人开始了战斗。他不仅用笔做武器宣扬了自由、平等、博爱的思想,而且积极投身于现实的、为一个个受害者辩护的具体*中。正是有了以伏尔泰为领袖的启蒙思想家们的努力,思想的种子被播撒到世人心田,一个新的纪元开始了,思想将是人类最高的统治权力。

本文是文坛泰斗雨果对思想大师伏尔泰的礼赞。作者还从哪方面赞扬了伏尔泰?

解说:提出问题,由学生回答。

还从伏尔泰伟大的人格方面来赞扬。伟人的伟大之处,不仅在其丰功伟绩,更在其非凡人格。后部分,雨果礼赞了伏尔泰睿智的微笑。

2、伏尔泰伟大的人格力量:微笑。

雨果说:微笑,就是伏尔泰。(如何理解?)微笑,标志着自信、雅量和大度,真是一种胸怀,一种境界。伏尔泰的微笑是睿智的微笑。因为它是对愤怒情感的超越,是看透一切尘嚣后的宽恕和安详。正是有了这智慧的微笑,照亮了真理、正义、仁慈和诚实,催生出平等、博爱、理智、和平等人类永恒的精神追求。(结合练习三/2)

三、品读课文,赏析语言

1、导读:

雨果是19世纪浪漫主义文学的代表人物。这篇演讲很好的展现了他的浪漫主义语言风格。本文的语言激情洋溢,在语言的背后,的雨果对黑暗现实和不合理制度的尖锐抨击,对人道主义的热切呼唤。这种诗化的语言主要有下面几个特点:

鲜明对比,如:他受到诅咒、受到祝福地走了:受到过去的诅咒,受到未来的祝福。

生动比喻,如:开头,一颗巨星陨落了。一句用比喻的方法来说伏尔泰的逝世。

渲染夸张,如:既然黑夜出自王座,就让光明从坟墓出来!

这富有激情的生动呼告,表现了雨果与黑暗*势不两立、*到底的决心和信念。结合练习三/4进行。方法可用对话式,合作探究。

2、请感情充沛的朗读课文,体会作者浪漫主义语言风格。

解说:方法让学生自由朗读,结合练习一进行。

3、讨论交流:请选择几例最能体现作者语言风格的段落、句子,体会雨果饱含激情、诗化的语言中蕴含的深刻含义。

学生讨论中,老师参与进去,引导完成练习三的同时,再对文中一些饱含激情、内涵深刻的句子作些探究。

如:

1、他受到诅咒、受到祝福地走了:受到过去的诅咒,受到未来的祝福。先生们,这是荣誉的两种美好的形式。一句中的过去和未来分别指什么?为什么说受到过去的诅咒也是荣誉的美好的形式?

过去象征着黑暗与邪恶,未来象征着正义与光明。他受到过去的诅咒,恰好反衬出他与黑暗的势不两立,他对世人的启蒙硕勋,所以说是荣誉的美好形式。

2、他的摇篮映照着王朝盛世的余辉,他的灵柩投射着大深渊最初的微光。如何理解?

这句话既反映了伏尔泰是一个世纪,概括出18世纪法国的历史特点,又颂赞了他因其所行使的职能和使命,成为人类思想史上的一代宗师。

3、第4节中,巧借人称的转换,运用呼告的修辞,表达作者对伏尔泰热情的赞颂与歌颂。

另外第6节中笔的比喻,第8节中的排比句,第9节中的排比句等的深刻内涵。)

4、学生选择自己喜欢的句段背诵,增强语言积累,培养语感。

5、聚焦文体,感知书面语与口语的差异。

本篇是一篇演讲辞,口语性较强,并且体现了讲话时的现场感、交流感,有强烈的鼓动性和*力。

本文第14节较集中地体现了以上语言风格,让我们调动起感情,集体朗读这段。

四、精读课文,疑难解析

方法:让学生读后,提出疑难问题,共同研讨。老师准备问题如下:

怎样理解理性的最高权威?

理性是西方启蒙运动的核心概念,文中所说的良知和思想就是理性。在启蒙运动前,西方人活在*神权与世俗王权的阴影之中,人的尊严未能确立起来。正是以伏尔泰为领袖的一代启蒙思想家,才**了*神权与世俗王权的不证自明的合法性,要求把一切都要放到理性法官面前审判。及至19世纪初,雨果这一代人仍把理性奉为无上权威,所以疾呼理性的最高权威。

五、联系实际,拓展延伸

伏尔泰生活在风云激荡的18世纪,他因其世纪性的贡献而受后人敬仰,你读了本文后,一定有不少感悟,说说看。

设计意图:把自己的感悟说明白即可。可从人的价值在于他所作贡献的多少;为人类的进步作出贡献将流芳百世等。

六、布置作业

1、朗读背诵有关语段,进一步体会雨果充满激情的、富于浪漫主义色彩的演讲语言风格。

2、伏尔泰是伟大的哲学家,后世流传着不少他的名言警句,你听说过吗?请搜集整理,不少于两句。

例:人类最宝贵的财产──自由。书读得多而不思考,你会觉得自己知道的很多;伟大的事业需要始终不渝的精神。书读得多而思考,你会觉得自己不懂的越多。

3、微笑,就是伏尔泰。微笑,标志着自信、雅量和大度,真是一种胸怀,一种境界。微笑着面对人生,失去的只是自己的烦恼,赢得的则是整个世界。

请以微笑为话题,写一篇演讲稿。

设计意图:练习设计的目的是注意积累,读写训练,提高语文能力。

解说:由于时空的阻隔,初中生对伏尔泰及作者雨果所处的时代及其思想背景比较陌生,要了解课文内容有一定难度。因此,本课虽是自读篇目,仍安排了两课时。即便如此,要能顺利解决重点,突破难点,还要借助课前预习、课后延读课文,拓展视野。这只是一篇教学设计,在具体教学中,有的环节可视学生情况而增删。还可采用存疑法,有的问题留给学生,激发学生课后探究的欲望。

拓展阅读

1、八事变90句子八事变的文

1.经旧地悼群英,入眼草花皆恸情。但见眸中痕易,只悲胸内血难平。致哀非止倾哀泪,负痛更须忍痛行。长护神州绝此恨,方为我辈祭灵声。

2.九八,个屈辱的日子,腔血泪的记忆,段伤心的.往事,铭记历史,勿忘国耻,强我中华,报仇雪恨!

3.铭记九八,让历史的风云鞭策我们奋进的脚步,让先烈的忠魂聆听我们自强的怒吼。

4.铭记九八,铭记历史,勿忘国耻,吾辈自强。

5.忧国忘家,捐躯济难,忠臣之志也。

6.不屈不挠的中华民族熬过了那段艰难的苦难岁月是为了不要忘本

7.回顾历史遍硝烟,日寇侵占我中原,中华儿女奋勇战,舍家为国保平安。靖宇、尚志、赵曼,抗战事迹代代传。九八事变日,不忘国耻,强我中华,保护河山。

8.唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有真进步。——鲁迅

9.国耻不忘九八,血腥历史叹哀殇。中正主政先安内,奉诏少帅未放枪。小小东洋杀掠抢,泱泱中华破家亡。借古鉴今兴衰事,屈辱伤痕警神州。九八事变日,前事不忘,后事之师,以史为镜,照亮今天,警示未来!祝福祖国,和谐发展,团结致,勇往直前,越来越强!

10.九八日,风雨潇潇,惨痛记忆,仇恨刻骨,日月同悲,全国哀悼。

11.19319月18日,“九八”事变爆发。自此,中华民族开启长达14的浴血奋战。大半个中国被践踏,3500多万同胞伤亡。寸山河寸血,曾经的苦难不能忘,曾经的牺牲不敢忘。

12.牢记九八,勿忘国殇,吾辈自强!

13.九日,誓言许心中,捍卫我祖国,保卫我河山!

14.难忘九八,恶狼侵家门。毁我河山,戮我同胞。国耻国难,铭记千古。国弱民哀,豺狼窥视。国富民强,兵戈难起。以史为鉴,兴国保家。齐心协力,共创华夏新辉煌!

15.又到九八,国耻不能忘,握紧小拳头,誓死保疆土;记八,历史不能忘,行个小军礼,怀先烈们;九日,誓言许心中,捍卫我祖国,保卫我河山!

16.兵戈声犹在,卢沟泪涟涟。塞上烽烟起,松江带血流,勿忘民族恨,常思家国仇,贼心仍未死,邪几时休?生于和平,时刻守家园。九八事变日,前事不忘,后事之师,以史为鉴,照亮未来。

17.卢沟晓月映历史,贼寇恶行不能忘。豺狼突咬巨龙身,血肉横飞日月昏。铁马千军挥利剑,长缨万丈缚凶神。江河浩荡英雄泪,山岳巍峨祭忠魂。九日,牢记历史,勿忘国耻,警钟长鸣,强我中华!

18.疾首痛心思国耻,同胞千万惨流离。先驱抗战*掷,前事不忘后事师!九日,历史训不能忘,国耻家仇记心上,团结致斗倭狼,同仇敌忾赴战场!胜利终在正义方。玩火自焚必灭亡!

19.警报声声,回顾悲惨的九八,激励我们奋发向上,加快建设好我们自己的家园。只有国家富强起来才不会落后*!九八事变日,以史为鉴,警钟长鸣。遗忘历史等于背叛,铭记历史,缅怀先烈,奋发图强,努力为中华民族伟大复兴增斤添两、贡献自己的力量!

20.前事不忘后事之师!九八,勿忘国耻,自强不息。牢记使命,致对敌。团结拼搏,兴我中华。

2、科比去感慨

1、See You Again KOBE,他依旧是传奇,是永不湮灭的灵魂!〖14字〗

2、离开了,时间过的真快,在那边还好吧,〖19字〗

3、时光荏苒,切都还在路上。篮球丢了好久了,mamba never out,未来加油。〖22字〗

4、他不曾真的离去,因为他始终在我们心里,天堂定有篮球!〖24字〗

5、感谢1996的选秀大会,让科比走入NBA,走进洛杉矶湖人,走进我们心中。〖26字〗

6、了,还是不能接受科比已经去的事实。仔细想想,可能是不接受整个2021。〖30字〗

7、今天是科比离开的日子,科比的曼巴精神永远在,他永远活在我们心中。〖32字〗

8、曼巴精神永存!科比在我们心里直都在!虽然过去了,但你的精神直都在!〖33字〗

9、曼巴,也是这个界充满魔性的……未来,继续好好生活、好好工作、好好跑步。〖36字〗

10、永远安好,不曾离开。始终记得那天的早晨,瞬间不再惧怕任何死亡。永远激励我前行。爱你Kobe,Thank you!〖37字〗

11、永远在科蜜心中,永远的英雄,界的传奇,我们会向后人传颂你的伟大,你是独无二不可替代的。〖40字〗

12、离开不是告别。因为他,我们在努力地成为更好的人,因为热爱,我们尝试将他的曼巴精神传承下去。〖40字〗

13、再见,唯的科比!永存,永远的传奇!今天是科比去,但就像退役的所的那样:传奇永不落幕!〖41字〗

14、不知不觉,科比走了。这,瓦妮莎学会走出了悲伤,球迷的思从未停止,但生活的脚步从未停滞。〖42字〗

15、不知不觉,科比离开我们了。这中球迷以各种方式着科比,传承着曼巴精神!科比,我们想你。〖42字〗

16、好快,转眼就了。回想那天坐在马桶上看科比新闻,完全没法接受,到现在还很恍然。曼巴精神,不朽。〖43字〗

17、如果你相信平行宇宙,那么在另个时空里,你去的亲人可能还没有离开,曾经分开的人们也许还在起。〖44字〗

18、时间过得好快,不知不觉你已经离开了,你和gigi定还是幸福的在起彼此陪伴着,起幸福的在另个国度。〖46字〗

19、科比老大,了,真不敢相信你已经离开这么久了,你永远的停留在2021,永远停留在41岁,但你永远活在我们心中!爱你!老大!〖49字〗

20、不知不觉过了了,还是想当初可以看你打球的日子,那个帅帅的男人,曾经打球的时候经常学你的后仰跳投,想你,老大〖51字〗

21、时间好快,不知不觉他已经走了了。的时间,湖人又夺冠了,你喜欢的橄榄球运动员都来模仿你的后仰了,你的球迷们也都没有忘记你!〖58字〗

22、身已,心任在。想到kobe的瞬间已成永恒,无关乎未来和过去,在心头开出无限大的关于科比的界;看到了他的执着,他的热爱;在他这里我看到了我,心中的自我被照亮,天人合〖72字〗

3、八事变90句子八事变的文

1、九八事变90了,血与泪的记忆,作为个中国人,更是不能忘、不敢忘!

2、八事变90,历史警示国人:落后就要*,发展才能强大,牢记历史,吾辈自强!

3、今是九八事变90,不屈不挠的中华民族熬过了那段艰难的苦难岁月,是为了不要忘本。

4、90了,不敢忘记九八,为了来之不易的胜利,为了不能忘却的!

5、铭记九八,铭记历史,勿忘国耻,吾辈自强。

6、九八事变需牢记,国弱就会让人欺,万里长城永不倒,中华民族要挺立,。

7、难忘九八,敌寇侵中华,祸起泸沟桥,血染中国土,历史不能忘,牢牢记心间。

8、勿忘苦难与耻辱,牢记每位付出鲜血与生命的前辈,珍惜美好的今天。

9、铭记九八,让历史的风云鞭策我们奋进的脚步,让先烈的忠魂聆听我们自强的怒吼.

10、难忘九八,恶狼侵家门。毁我河山,戮我同胞。国耻国难,铭记千古。

4、适合结婚日发的朋友圈 结婚日发的

1、我不要短暂的温存,只要你的陪伴。〖16字〗

2、像所有人认为的那样,你就是我整个界。〖17字〗

3、不管今也好来也好,我所要的只有你。〖17字〗

4、其实你并不特别,只是恰巧我喜欢的样子你都有。〖20字〗

5、真诚之中,与你相识相知,灵犀之间,与你朝夕相伴。〖20字〗

6、我想每天见到你那温柔的脸,你脸上的酒窝让我未饮已醉了。〖25字〗

7、你是我生命的北极星,有了你,我再也不会在茫茫大海上迷失航向。〖27字〗

8、都是太爱你,所以不能没有你,你我通过时间的磨合未来会更美丽。〖27字〗

9、在最美的季节,最美的地点,最美的时间,最美的时候,遇见最美的你。〖27字〗

10、即使你只是我生命拼图的小块,但是没有你,我的生命便不会完整。〖28字〗

11、不管闹多少次别扭,最后还是会因为舍不得而和好如初,这种感觉真好。〖29字〗

12、如果有人问我为什么爱你,我觉得我只能如此回答:因为是你,因为是我。〖29字〗

13、提前到了约好碰面的地点。本来想故意迟到点的,但还是不行。敌不过想见你的渴望。〖34字〗

14、真爱永恒,爱即唯;以我之爱,冠妳腕间;生相伴,相随。妳,即是我今生唯所爱。〖34字〗

15、因为有你,我的界才会如此完美,爱你是我唯的理由!I love you!吻你!每夜枕着你的名字入睡!〖35字〗

16、多谢你如此精彩耀眼,做我平淡岁月里星辰,但愿这漫长渺小人生,不负你每个光辉时分。〖36字〗

17、生守候不是句简单而苍白的山盟海誓,而是无数个平淡的日子同舟共济,相濡以沫!〖36字〗

18、当我最后把所有的大海全部看遍的时候,我发现,身边没有你,所有的海看起来,其实都样。〖37字〗

19、喜欢个人是看到了他的优点爱个人是包容了他的缺点喜欢是种心情爱是种感情。〖38字〗

20、主料:我爱你;配料:思;添加物:煎熬加孤单少许;制造日期:相遇那天起;保存期限:无限;产品标准号:5201001。〖40字〗

21、你是我生命中最闪亮的音符,我的生活因你而精彩!愿美好的乐章谱满我们以后的每个清晨与黄昏。〖42字〗

22、执子手,不离不弃共白头。风雨齐闯,苦乐同享,即使两鬓都苍苍,共你十指紧扣看斜阳。爱你永不变。〖43字〗

23、如果这生我可以有999次好运,我愿意把997次都分给你,只留两次给自己,次是遇见你,次是永远陪伴着你。〖43字〗

24、很想和你拥有个很长很长的未来,很想和你得到所有人的祝福,很想陪你走完你的生,彼此温暖,互不辜负。〖45字〗

25、你是颗种子,落在我心底生根发芽,我会因你快乐而快乐,因你幸福而幸福,我会珍惜你在我心里的位置,今生来都不许你挪地!〖53字〗

26、你问我:爱在哪里?我用心地轻轻回答你:爱在云彩里,爱在石块里,爱在所有可见的物件里;爱在我梦里、爱在希望里,爱你在我有生的**夜夜里!〖58字〗

27、今天是我们的结婚日五了,弹指挥间啊!值得庆祝的日子,我们家三口幸福美满的吃了顿大餐。珍惜现在的生活吧,知足常乐!我也是快乐的!〖62字〗

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