给孩子讲故事的技巧

发布时间: 2025-08-31 12:15:03

给孩子讲故事的技巧

故事对于孩子有特殊的吸引力,一些好的故事,小家伙可以百听不厌,故事对幼儿的教育作用既深刻而又深远。

1.讲故事要用孩子能听懂的语言,不要用成人语言,或照本宣科地用书面语言。

2.讲故事时还要注意声调的变化,要绘声绘色,但也不宜过分夸张,这是因为一方面绘声绘色更能表现故事的思想感情,

帮助孩子领会。另一方面,可以影响孩子的语言表情,他会模仿着成人的样子,提高语言的表现力。

3.讲故事的时候还要注意把故事中孩子不明白的事情,没有见过的物体,不懂的词汇,一一给孩子解释,使孩子真正理解故事的内容,同时又能获得知识,学习语言。

4.要掌握好讲故事的时间,不要过短,也不可以过长,2--3岁的孩子注意力开始发展,但很容易转移和分散,保持集中的时间很短.讲故事时间过短,无益于注意力的培养,讲故事时间过长,孩子容易疲劳,2 岁孩子,一般在5---10分钟左右,3岁孩子在10---15分钟左右。

另注意:不要在孩子吃饭时或睡觉前讲,会影响消化和睡眠;一次不要讲几个故事,这样不利于孩子对故事的理解和记忆;讲完故事后,要问一问孩子故事的内容,要对故事中的人和事给予评价,以加深他对故事的印象和理解。

拓展阅读

1、3岁幼儿

简单地说,具有说学逗唱的本领来是必定喜欢的,因为能被吸引,生动,有趣,一定听得津津有味。

家长怎样具备说学逗唱的本领呢?家长自身是需要学习的,可以多听听相声,时不时的学几句,自己也丰富了生活。学习一些朗诵,听听他们朗诵的语调有声有色。学习学习儿童歌曲,唱一些天真浪漫,接近童音的有教育意义的歌。我在带小时,教她唱:世上只有妈妈好,这首歌。增加感情,,唱唱歌,气氛活跃,陪着小玩,自己也玩,把当成乐

要符合的年龄。年令小的一些短而有趣的,可*一些动画,颜色艳艳,吸引的目光。到了5岁左右,可以她读一些童话,如安徒生童话,格林童话……每次读完一个,要复述一下,当然,说不了很多,但通过积累,你的学会了很多新鲜的词语,对今后上学写作文,很有好处。有些到了小学三年级左右要写作文了,苦思冥想动不了笔,这和小时候没有训练记词意是有关系的。

除了喜欢听外,最重要的是通过进行一系列的教育。如:“丑小鸭变白天鹅”你后,要总结一下:只要不懈努力,即使碰到了高山,也能上去。碰到了大河,也能过河……;“林中睡美人”说的是,国王的女儿,贵为公主,也遇却难,最后勇敢克服而苦尽甘来。说明每个人的一生都会有各种各样的困难,即使生活在富足之家,生老病死也是困难……诸如此类,让你的从小有正确的人生观,利他成长。

家长还要根据小的实际情况,自编自导一些,有些在於引导小从小要爱学习,懂礼貌的待人接物;我在带小时,了“孔融让梨”的后,小每次吃水果,自己选小的。孔融让梨这个是原本有的,但我没有照着读,而是自己改编了一下,听,效果真的很好……

强则家强。祝你的健康成长!

2、3岁幼儿

,具体要看的年龄,今天我们分四种年龄段来展开说。

2岁以前的,多跟话,要耐心,多重复。偶尔用绘本,让习惯书的存在。

2-5岁,首先,不要直接读绘本,要用图绘本,先了解图,再用文字来解开图,体会小第一次看到此绘本的感觉,想怎么才能让听得懂,用听得懂的白话听得更专注;会想用图把再看一遍,的吸收度更高。

其次,结合肢体语言或者唱歌跳舞,传递可以理解的内容。

第三,不要自己说教,可以运用里的主角来解一些道理,会听得更认真,觉得更好玩。

5-6岁,可以继续用图,教认字。让对文字产生兴趣。过程中,教认字,鼓励认字,假装很有耐心,来应对的提问,不要每个字都念他,只要对文字感兴趣,就会大量认字,就可以进入自主阅读。

7岁以上,要介绍书看,父母要提前了解,但不要完,到精彩之处,不了,调胃口,让自己看,会主动跟家长聊天。比如:妈妈今天看到一本书很好玩,到很关键部分停止,一定不要完,就对这个失去兴趣。

总的来说,跟就像话一样,语言跟文字是不同的表达方式,要跟,而不是读

过程中要注意几点:

1.多问跟相关问题,并不会打断思路反而让更多互动,更专注。

2.只问问题,不问对错。如果你是他,你会怎么做,每个有自己想法。

3.如果两个,相差三岁最好分开

4.互动,不要照书念。

5.不能指望一个,一本绘本就解决的具体问题,父母的身教才是最好的方式。

你推荐一本书:

《张爸爸教你陪

3、3岁幼儿

首先,要明确的内容,像童话,民谣,唐诗等。其次,要根据的年龄选择合适的。婴儿适合节奏感强的。两岁前的可以一些简单的,语句优美的。两岁以后的可以一些情节丰富,有启发性的

1.可以开小灯。宝宝听着听着就睡了,不会出现宝宝越来越精神的状况。

2.带有感情,充分表现愉快,愤怒,难过等情绪。生动地将。不同的情节,可以改变自己的音色。

3.因为是睡前,所以应该挑选安静的情节不是跌宕起伏的,否则可能越听越兴奋。

如果是别的时间段,则需要也能将自己带入,让扮演一个角色;出几个简单的小问题,带动思维的转动。

希望我的回答对你有所帮助!

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