村子旁边的小溪干涸的优美散文
我小时候总是认为,一个村子没有江河是一件不光彩的事情,尤其是我在读小学的时候,每当听到老师在讲台上,讲到我们中国有各种各样的大江大河时,我对我的家乡几乎没有一条江河而感到非常难过。于是,我也对村子的形象感到无地自容，因为我读小学的时候，总是认为，江河就是一个地方，乃至一个村子的生命的象征，并且也认为，住在江河边是一种非常荣幸而自豪的事情。
然而,在我的村子旁仅仅有一条两百多米长的小溪，一条绕着村子的左边往东，一直流到村的前面的水田里的小溪，其源头在村的后面的一座高五六十米的小山下面，然而我却认为这是村子里最大的“河流”，并且把它叫做“美溪”。溪水清如泉，冬天溪水是热，如温泉；夏天溪水是凉爽。于是村子的人们长年累月都浸在溪水里，有的在溪水里洗澡；有的在溪水里掏米；有的在溪边洗衣服；有的在溪水戏水。而我小时候的大好时光都是在溪水度过的，尤其是在夏天，那些小孩子们，在溪水里玩得连肚子饿了都没有感觉，只有等到大人来叫才恋恋不舍地离开小溪而回家吃饭。这样的光景一直延至到读初中，读了高中就少有时间到小溪里玩耍了。
小溪除了给人们生活带来快乐之外,它更重要是为村子下面的稻田提供足够的水资源。村前的几百亩水田从来没有缺过水，且在小溪的涓涓细水的供应下，这稻田很肥美，年年产量很高,除了供给全村食用之外，村民还经常把粮食运到外地或市场卖。有人说，这条小溪使村子丰衣足食，没有缺过水。我也听过我的父亲说过，我们的祖辈之所以从别的地方搬来这里住的主要原因，是因为这条小溪，这小溪的四周，环境优美，土地平坦，土地肥沃，便于耕种。同时，小溪四周的风景如画，草木茂盛，古树成荫，与邻近村相比，那是天壤之别。听说，有风水先生来到村子里，把这里称为“风水宝地”。并且想在这里出高价*土地，作为自己百年之后的“寢宫”。但是村子的人们千个万个都不同意，因为他们说，就是再穷也不能拿“祖宗的骨头”出卖。另外，在小溪的下游还保存着几棵面积有几千平方米的古榕树，据考古，这几棵榕树已经有六百多年的历史。树形如伞，夏天村民都在树下玩乐，村子的那些小孩更是在树下玩耍；还有，村子里有什么事情大都在树下开会处理。这里就是村子“大会堂”。
不过，令人不愉快的事情发生了。前几天，我在外地工作回家过年时，我一生第一次发现水源充足的小河却干涸了。于是，我带着不愉快的心情沿小溪两岸往源头走去。在小溪的四周，香蕉园无边无垠；辣椒园如海洋一样，还有种着各种蔬菜园地,无边无际，让人看不到边际,让人应接不暇；在这些耕地中，新疆式的“坎儿井”,一排排,一行行,千百个；村民在地里正在给农作物浇灌，并且他们满脸春风，春风得意。我从他们那里得知，这里正在搞现代化农业基地建设，村民在这几年的收入年年倍增。我听了他们的话，也表示祝贺。于是我又回头往小溪的下游走去，啊，在我的记忆里，从来没有干涸过的稻田，现在也已被划分成一块块的，线条很清楚，正如河干了之后，河底留下的块状地图一样。
村子几年不见,变化好大啊!真是让我欢喜又让我担忧啊﹗
拓展阅读
1、二十四节气小雪优美散文
当这景色开始慢慢消融，伫立不动的僵直，融化不坎的雪景，冷意迫上心宵，才感悟到雪的美景。
小雪来了，天越来越凉了，满眼望去，光秃秃的树丫上散落着雪花落下的痕迹，满目的萧条，满眼的悲凉。
不知道为什么，秋天，冬天总是带给我无限的伤感与惆怅;雨天，雪天也带不给我别人能欣赏到的那种美丽，也许是心境如此，难以改变吧。
我喜欢雪，却从没有注意和体会到它的美丽，细想起来它倒也真的让人有晶莹剔透，洁白无瑕般的美丽。幻想着自己站在大雪弥漫，雪飘如絮的世界里，感受着它的纷飞，它的飘零，纷纷散散无声无息的飘然下落着。我伸出双手，戴着红色的手套，红色的帽子，闭着双眼，在银装素裹的世界里享受着它的爱抚，倾听着寂静世界里雪的呢喃。晶莹的雪花漫天飞舞着，洒满了街道房屋，就连树枝上也挂满了白雪。那一点红色也犹如点点梅花绽放，煞是美丽。
飞舞的雪花爱怜的抚摸着我冰冷的脸庞，或是在我裸露的肌肤上留下清晰的冰冷的一吻，或是包裹住我整个的身躯，不离不弃的搀扶在我的身边。有此时的美丽，真想与它融化在一起，生死相依，不离不弃。这是一个美丽的梦吧!遐想至此，不禁黯然一笑。
冬季的寒冷荒芜，少了色彩，艳丽，没了夏日里花儿的争奇斗艳，没了鸟儿的细语莺歌;只多了瑟瑟的寒风，冷冷的长夜。冬日的白雪无声却有着韵味，冬日的寒风有声却没有了神韵。既然冬天已经来了，那么春天还会远吗?可是我的心却走进了寒冬，只有努力的适应冬日的寒冷，却走不出这漫长的白雪皑皑的冬季。
每天早晨起床后的第一件事便是扯下昨天的一页日历看看今天是什么节气，“明日冬至”四个字豁然出现在今天的日历上，我像触电一样惊叫起来，怎么不知不觉间就冬至了呢?往年的这个时候似乎已经地冻三尺了，而今年却到现在仍没有一点冻意，并未落下一片雪。好像这秋天也经不住人间的盛情挽留迟迟不愿意离去而阻挡了冬天的脚步。
昨天接到办公室通知说今天总部在我们这里召开“产品招商会”，于是草草的吃完饭约了早已找好的几个客户参加会议，出门看见天空阴沉着。我们几个人到了会议室寻了靠窗的座位坐了，接下来便是老师不知道磨叽几千遍的产品功能介绍…….。我无心听她的产品介绍，两眼直直的盯住窗外灰蒙蒙的天空，忽然我惊奇的发现天空中飘飘洒洒地落起了雪花，不一会儿就纷纷扬扬起来。顷刻间，窗外便成了一片白茫茫的世界。
难道这雪也是上苍赋予了什么灵气儿?知道明天是“冬至”节气，也特意相约而至?或许是提前一天来到人间向人们报到：小雪来了，小雪带着冬天来了。
我再也坐不住了。我喜欢雪，喜欢下雪的那一刻，我谎称有事溜出了会议室，在院子里漫步起来，我仰望这天空，看那雪花在空中上下翩飞，宛如那美丽的少女在翩翩起舞。那雪花时而落在脸上时而落在唇边，凉丝丝甜滋滋。
我嗅到了雪的馨香，沁人心脾，是的，雪是有味道的，是干净圣洁和清凉的味道。
雪花像晶莹的玉片，霎时包围了我的全身。她们热烈的亲吻着我的脸颊、我的头发、我的睫毛，她们在我的脸颊上化作一串串水珠，仿佛是颗颗泪珠流下，雪呵，你是否也在深深地思念着我，不然为什么会有这么多的泪珠?雪儿，我来了，我来迎接你，欢迎你回家，我亲爱的雪。
好久不见!我轻声问候，唯恐惊扰了她们专注的飘洒。此去经年，你们行在何方?是仙境，是天堂?可是衣袂飘飘，洒一路洁白的芬芳。我仿佛听见了她们轻灵的歌唱，她们在雀跃，在欢笑，且歌且舞，披一袭素纱，洒漫天碎琼，素手纤纤，却执一管巨毫,装扮净化着这个偌大的世界。
我喜欢雪，喜欢她的宁静。她总是悄无声息的来，从不扰天地。不扰人，像成熟的少妇一样，她会轻轻地来到你身边，然后偎依在你怀里，呢喃着，轻诉着。
我喜欢雪，喜欢她的素洁。她总是一身干净的素装，落在哪里，哪里就是一片洁白。
我喜欢雪，喜欢她的多姿多彩的身影，我想象它们在昏黄路灯下张舞的妖娆，我想象它们对视柳枝低垂的诧异，我想象它们伏在巍巍峻岭上的湛静，我想象它们躺进绚烂的迎春花朵的妩媚…是的，这迟来的雪啊，你是隆冬的精灵，寒梅的报幕员!秋已去，冬已来耶!
我喜欢雪，喜欢她的无私，她总是来到人间，她落在大地上，把人间的一切丑恶掩盖起来。她落在我心里，融化了我心里的一切烦恼。
雪啊!你虽然来迟一些， 但你毕竟是二零一三年的第一场雪。
身旁不时传来行人走路脚踩积雪的“吱吱”声。
我只顾欣赏着雪，全然忘记了身边的汽车。
2、小院飘香优美散文
又到了秋高气爽的季节，院子里的桂花，在一阵一阵北雁南飞声下次第悄然开放。下午，我正在昏昏欲睡，还是被这种泌人心肺的香气所惊扰，抬头、起身，走到院子中。
这棵桂花树被移植在院子里快有十年了，是我一个专事花草树木的朋友所馈赠。记得房子刚刚落成时，他来到院子后，大声叫嚷着由他负责对院子进行规划，一切花草树木的添购由他包干，从此小院里便有了桂，它相依相伴在人工制作的一座假山边。
院子并不大，但被朋友布置得很是别致（起码给我的感觉是这样）。左侧几双菜地，每逢空闲时间，家人都不用农药，不用化肥，自发地侍弄菜蔬，无论季节怎么地变换，每到了就餐时间，都有一盘盘不同的纯天然绿色时鲜在桌上香气萦绕，这不仅锻炼了身体又节省了不少生活开支。
小院中间是一条人行通道，用水泥铺垫，镶上温润可人的鹅卵石，从院门一直延伸到正门口。右侧则用红砖砌成四方块花池，中间的假山高约二米多，不知道朋友从哪儿搜寻到的几块大石头，用水泥很自然地粘合在一起，假山上爬满了青苔，幽幽苍苍，凭空给假山增添了几分浑然天成。
紧贴在假山身边的桂花树，身高近三米，一根主干分成两支，每根枝上又分成若干，枝干上的叶子一层覆盖一层，甚是茂密，而它的翠绿更具朝气。这主干上的两支分支，它像一对恩爱无比的情侣，在小院里携手并肩，共度日月，沐浴风雨，朋友们都戏谑其为“夫妻树”。桂树后方是一张墨灰色的石桌，四方围着几张石凳，当院里的桂花飘香时，这里就成了极佳的聚会之地，几个死*常常不约而至，在院里的石桌上摆上三盘五碗，吆三喝四，海天阔地，不醉不归。
热闹了几年，后来，随着朋友们为生活、为事业各奔西东，这样的聚会越来越少，即使我出面相邀，也难得凑齐，这让我惆怅好一阵子，索性不再约会了。
近几年来，桂花树的长势越发好了。每逢桂花开花时，香气越过围墙，四处蔓延，这让邻居们仰慕不已，也让我养成了茶前饭后在院里溜达来溜达去的习惯。偶尔，拉着家人坐在石凳上，再摆上一些小点心，在一轮皓月下静听桂花纤细却又绵延不绝的呼吸，在它温婉细致的梦魂萦绕中怀旧畅新，倒也添了不少天伦之乐。
是的，朋友们如今天各一方，难能相聚，但桂花常开，小院依旧。每当我迂回在小院中，总是不自觉地四处张望，那曾逗留在小院里的笑语欢声，难免心生对昔日时光地挂念，不知道他们现在是否安好，心情是否同我一样。或许，冥冥中的他们也在某一个时间，在不知名的某个城镇角落，对着故乡的明月，默数着此时的桂的花开花落，浮生万千思绪。
3、幼儿园小班美术优秀教案《彩旗飘飘》及教学反思
《小班美术优秀教案《彩旗飘飘》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
【活动目标和准备】
引导幼儿在撕纸、涂色、折叠、粘贴等操作活动中学习将物体按规律排序，体验数学活动的乐趣。
准备三角形和方形的白纸若干，蜡光纸、油画棒、襁糊、绳子、抹布等。
【活动过程】
1.提出任务和要求：让教室变成彩旗的世界，但彩旗必须按规律排列。
(1)幼儿用三角形和方形的白纸进行简单的桌面排列，理解什么叫规律。
(2)引导幼儿想出其他的排列规律，如按颜色排列等。
2.制作彩旗，布置教室：
(1)指导幼儿确定彩旗的颜色和形状，确定排列顺序。
(2)鼓励幼儿大胆采用撕、折、涂色等办法制作所需彩旗，教师以发现的眼光关注孩子的表现。
3.教师帮助幼儿悬挂粘有彩旗的绳后，大家在欣赏漂亮环境的过程中进一步理解按规律排列的意义。
【区域设置和日常活动组织】
在区角中，继续提供材料便于幼儿进行排列活动。可逐步增加难度。
【与家长沟通计划】
请家长利用休息日带幼儿到商场参观、欣赏彩带。
小班孩子们对手工活动并不是很感兴趣的。幼儿的动手能力也较弱，但尽管如此，为了培养幼儿的动手能力，也会为小班幼儿安排一些手工课，但常会有个别幼儿没办法坚持完成作品，个别能力较弱的幼儿有时候完成不了就会产生了依赖性，希望别人来帮助他完成，有时候还会选择放弃。如何让幼儿能克服困难，养成能坚持把一件手工作品来完成的习惯，就需要老师在选材上考虑到多数幼儿的接受能力。这样既让幼儿体验到成功的喜悦，充满自信;又培养了幼儿的兴趣，学会了制作各种玩具、体验创造的乐趣。从而使幼儿的能力得到提高，已达到我们全面教育的教育目标。
活动中，幼儿始终处在积极、主动的学习状态中，注意力集中，成功主要体现在：
1、活动的内容取决于幼儿生活，活动中的彩旗、绳子等废旧材料都是日常生活中幼儿在美工区域中经常接触的、非常熟悉的、感兴趣的。
2、此次的手工活动前期，正值圣诞节，孩子们已经积累了一些关于庆祝节日的经验，班上围绕圣诞节积极讨论布置环境，所以手工活动中每个孩子都充分展示了自己的能力和水平，可以说他们都体验到了不同成功的体验。
不足之处：
教师在引导幼儿粘彩旗时，应该提出要求，明确“要一面接一面”，选择颜色时也要一深一浅，正因为如此，三分之一的幼儿在进行粘贴时拉开了距离，且有的重叠在一起。教师应该强化语言的提示，比如：相邻彩旗的颜色搭配要不一样菜显示出美观等。
因为本节课的内容和难易程度很适合幼儿的年龄特点。很多小朋友一开始围着我说“我不会，我不会”，在我的鼓励下，孩子们胆子大起来，大胆尝试各种方法。小朋友在互相比较中，激发了制作的兴趣，从而激励了他们将作品完成，没有半途而废的现象。
我觉得对于小班幼儿，动手能力还比较差，安排一些让幼儿容易完成的手工作品是很有必要的，因为首先要激发幼儿对手工活动的兴趣，才能使幼儿的动手能力，及创造能力得到发展。
转载请注明出处：https://www.ekzk.cn/articles/38330.html