建筑工程管理现状及控制措施的论文

发布时间: 2025-07-20 15:40:28

建筑工程管理现状及控制措施的论文

摘要:在建筑工程的全过程施工当中,相关的施工技术固然十分重要,但是也必须要基于工程管理的基础之上。建筑工程管理水平的优劣将会对整体工程的建设质量产生直接性的影响,目前的建筑工程管理当中还存在许多亟需解决的问题,因此,本文将主要针对如何提高建筑工程的管理水平展开具体的分析与探讨,并提出一些针对性的解决策略。希望通过本文的分析研究,能够为相关的建筑工程管理提供一些必要的参考。

关键词:建筑工程;管理水平;工程质量

建筑工程的管理水平对于建筑企业的长远发展其重要性不言而喻,伴随着我国社会经济水平的快速发展,城市化的规模日益扩大,相关的建筑行业也得到了空前的历史发展,但与此同时却也暴露出了目前建筑工程管理当中存在的一些实际问题,因此就如何提高建筑工程的管理水平展开相关的研究工作意义重大,应当引起人们的重视与思考,并采取相应的应对措施,以达到科学管理、规范施工的目的。

伴随着我国建筑行业的迅猛崛起,近些年来建筑行业的规模一直保持着较高的增长态势,同时相应的建筑工程管理工作也取得了不俗的成绩,然而同实际需求相较而言依然还存在有许多的现状问题亟需改善,这些现状问题主要表现在以下几个方面。

1.1管理观念滞后

在开展工程进度的规划之时,相关的管理部门与主管单位往往仅是凭借着单纯的经验来进行规划。此种做法不但无法应对突发状况,而且也不能确保工程进度,从而使得整体工作内容无法予以顺利的实施。

1.2监督系统不健全

由于受到建筑行业的快速发展影响,传统的监督管理制度显然已经不能够再满足于当前的建筑行业的实际发展需求,例如监督人员数量较少,但是相关的管理工作内容却成倍增加,使管理工作的开展显得有心无力,工作难度与强度都有了明显的增大。

1.3不重视核算工作

在实际的施工过程当中,大量的核算人员对工程质量以及工程核算工作往往重视不足,单一的追求核算的速度,使得核算工作的质量出现了明显的下降。此种情况的出现会直接导致质量管理与工程核算发生严重的隐患问题,并最终导致工程建设项目无法顺利的开展。

为了取得工程施工项目,大量的设计单位仅是针对建筑的外观形象以及结构样式予以了考量,往往对于施工现场环境的地质条件、环节因素以及施工难点等方面没有一个综合性的考虑,这就导致变更设计以及施工难点等问题发生在施工过程当中,对于施工的安全质量不能够做到科学、有效的保障。

2.1创新管理观念

要想加强对于工程项目的有效控制,并使之能够与工程管理工作达到和谐统一,相关建筑企业的管理人员要对其加强重视程度,转变传统陈旧的思维方式,重新建立起全新的工程管理理念,并符合于实际的施工需要,广泛的开展人才培养工作,加强对于建筑工程管理创新的重要性认识程度。另外,在相关的建筑施工企业应当将工程管理工作切实的落实到具体的实处,并将其归纳并融入到企业的发展战略目标当中,在此过程当中,对于具体的创新管理方案制定工作,应当依据不同企业与相应工程的实际施工状况,来开展相关的实践探索活动,并探寻出一条最符合自身项目管理的工作模式,最大程度的改善一成不变的管理现状,以促使整体工程的管理质量与效率能够得以最大化的提升。

2.2完善监理系统

对于一般的建筑工程管理工作而言,最*的制度措施即为建筑工程监理制度,这也是整体工程管理之中最核心关键的制度措施。作为对整体施工项目委托监管的工程监理人员而言,应当针对整体工程项目的施工质量完成情况,做到全方位的监督与管理,这也就对建设方提出了更高的要求,需要他们能够在不同的施工环节当中,选取出最佳的施工监理队伍,例如:聘请信誉好、知名度高、水平能力强的监理人员针对整体工程的各项重要环节开展监理工作,促使整体建筑的工程质量能够得到有效的保障。在发挥相关的监理职能作用之时,相关的监理单位要能够明确的依据相关法规制度开展监理工作。监理单位应当对施工方甚至是全社会负责,在开展监理工作的过程当中要依据合同内容妥善履行自身职责,不断完善自身所存在的不足之处。例如在材料入场之前,相关的人员便需要对其开展抽样检测,以免出现材料质量不合格的情况,以确保工程质量的合格性。

2.3重视核算工作

加强对于工程成本的有效控制,即需要做好核算工作,尤其是在建筑工程的施工过程当中,为了促使工程核算的质量能够得到有效的保障,应当针对工程项目采取科学化的管理,进一步的完善相应的核算系统,并需要将相关的财务管理工作纳入到日常管理工作范畴;针对已经竣工的工程,要加强对于剩余资金的及时转出,促使余下资金能够得到更加高效的应用,并保障整体工程的核算质量水平;在开展施工质量核算工作的过程中,首先应当做好相关的技术交底以及会审工作,而后对原材料以及各类半成品的质量加强监控手段,并就其规格与性能予以明确的核查,切实把好质量关,依据原先规定的施工流程开展合理化的施工作业,最终监理人员要针对整体工程的施工质量予以评价,并采取针对性的手段措施,以确保对工程管理与核算质量的有效保障。

相关的施工单位在开展施工作业之前,先需针对质量管理体系采取全面、科学、合理性的目标制定,例如对其予以具体的细化规定,其中可明确制定出相应的制度规范,即:单项工程交底技术、质量责任制度、施工现场会议制度以及绩效奖惩制度等。通常可采取竞聘方式组建建筑工程质量管理队伍,此种方式能够有效的保证相关管理人员的技术水平与专业素质均能够达到一个相对较高的水平,以期能够更好的围绕一线的施工人员、机械设备、施工工艺、工程材料等内容开展质量监管。在实际的施工过程当中,应当对各个施工人员予以明确的施工任务内容划定,促使其施工职责能够得以明确,同时开展相关的业绩考核措施,依据考核结果进行奖励或惩罚,借此来实现对于施工人员的有效激励,以促使施工质量与施工效率能够得以显著的提升。此外,还可定期组织骨干施工人员开展专业能力培训活动,来实现对于施工人员技术水平的升级、改进,借此来实现对于施工技术的革新发展,以期能够更为有效的满足于不断发展的施工技术新要求。

3结语

在建筑工程项目的实际施工过程当中,工程管理工作至关重要,只有保障良好工程管理水平才有可能实现建筑工程项目的高水平、高质量完成。伴随着我国社会经济水平的快速发展,在建筑工程的日常施工过程当中所包含的管理内容越来越多,这就迫使建筑工程的管理水平必须要不断提升,推动管理效率的提高,以尽可能适应于社会发展的需求,高标准的完成建筑工程,从而使得建筑企业能够在激烈的市场竞争当中立于不败之地。

参考文献:

[1]李世凯.关于影响建筑工程管理的主要因素及对策分析[J].黑龙江科技信息,2013,(6).

[2]李玏,马鑫.探讨信息技术在建筑工程管理中如何应用[J].价值工程,2016,(12).

[3]王年生.对建筑工程管理中常见问题及对策的综合探讨[J].科技传播,2014,(18).

[4]陈曦.建筑工程管理中创新模式的应用及发展分析[J].黑龙江科技信息,2013,(5).

拓展阅读

1、超高层与技术探究范

摘要:代化设进不断加快的时代背景之下,超高层逐渐成为了国内主要成分。而由于其具有层数较多且体量较大的特点,由此地基必须具有较强的承载能力,以避免由于结构荷载过大所导致的地基沉降问题。章结合实际经验,从超高层特征为入手点,对其今所存在的技术与问题进行了分析,并提出了具有较强针对性的优化,以期能为业同仁相关作的开展给以一定的参考。

超高层技术涵盖了技术准备、应用于更革新。通过对技术方案的预先准备,能够有效提升所选用艺的合性,可以为作的正常运转提供充分的保障。而借助于良好的不光能够实整体运作的,还可以在提高设质量的同时进一步降低设成本。由此在超高层设过中,必须落实对技术与的严格把,以确保设项目质量。

19世纪末期,超高层在国内还如数家珍,但在技术的发展与应用以国内土地资源越发缺乏的背景之下,超高层在国内已经越发常见。高度大于300m的超高层已有40余幢,而高度在150~300m的超高层已经难以统计。但国内学者也由此产生了对超高层技术的担忧。

由于超高层结构形式较为复杂,结构规模较大,因此其基础与地基需要具备较强的承载能力,这就给深基坑带来了更大的技术难点。本就涉到了较多学科,再加上艺的.交叉,更增加的的难度。超高层混凝土泵送各类材料的安装问题,其必须克服众多难点。

超高层结构已经从框架结构逐渐发展成了融合框-剪、框-筒与剪力墙等结构相互融合的复杂结构,规模较为庞大,需要众多的队伍。而在对进行的过中,由于涉人员较多,且人员职业素养与执业能力参差不齐,因此在操作协调中存在不小的难度。

2超高层安全质量关注重点

2.1超高层安全问题

超高层中,脚手架与防护结构的搭设过中很容易出各类安全问题,尤其以高空坠物安全隐患最为突出。如果在临边防护搭设时不通过详细的可行性报告分析与调查直接确定搭设方案,只是根据自身经验就盲目选用支护结构,就很容易埋下安全隐患。某些设单位为追求利益,在超高层防护结构材料的选择时,为节约成本选用不合规的钢、扣件等,给人员带来了极大的安全风险。

就混凝土质量问题来看,如果所选配合比或外加剂类别与剂量不恰当,很容易出麻面、裂缝等质量问题。配筋设计与浇问题,将直接导致混凝土结构产生色差较大、露筋、掉块等问题。高支模问题主要体方案确定与实际安全过中,很大一部分原因来自于参人员的责任意识不强。而在钢结构焊接过中,某些人员全凭经验式操作,不对其焊缝宽度、长度等加以计算认定,由此结构受力难以达到设计标准。

针对国内超高层技术与难点,必须要加强超高层作,立完完善的体系,从入手不断优化超高层。首先,必须对人员的职责与权限加以明确,对其作内容加以合分配;其次加强对材料进场与机械设备的,确保硬件条件完备;再次,立严格的责任度,对中的责任加以明确,以实名的方式将责任落实到个人,从度上规范技术应用;最后,立完备的奖惩度,结合责任机对出问题的责任人加以处罚,并根据情况记入档案。并对责任意识强、水平较高的人员给以适当的物质与精神奖励,充分发挥出奖惩机实作用。

3.2落实技术准备

前期,必须要落实图纸会审作,对图纸内容与设计意图加以充分认知,明确中的重难点。企业在接收设计说明书后,应当在充分了解设计图的基础之上,结合实况与设计规范明确指出其中所存在的问题,并提交设计院责令其加以修正,同时做好图纸问题记录作,结合特点与艺拟定初步的方案。在拟定方案时,可以引入当下BIM技术,通过输入各类参数对加以模拟,进一步对可能出问题加以预估,实方案的修正。在中结合所出的问题不断方案加以完善,确保其具有较高的可行性。

3.3优化基础与结构的技术

针对当下超高成大规模特点,在中应该以主楼为重心,预先实主楼的设,提高资本的短期回笼效率。为提高超高层的可靠性指标,必须对基础与结构的技术加以优化。尤其在处地基与基础时,必须要结合设计图纸与实况,对地基承载力与基础的传导能力加以充分认定,尽可能降低其失效概率。并且立健全的垂直运输体系,依托于当下先进的机械设备,克服高空作业环境、作业面等约因素的影响,提升效率。并且结合,根据高层逐层次的特征,将各个种与艺流加以有机结合,进而在提高质量的同时,以缩短期的方式节约资金成本。

4结束语

总而言之,在市场经济*不断深入的经济环境之下,业虽然获得了较好的发展机遇,但也面临着严峻的考验,由此设单位为获取较高的经济价值与社会效益必须不断提升自身的核心竞争力。而就超高层来看,单位必须落实与技术优化作,以此在提高质量的同时,促进企业自身的可持续发展。

作者:王浩 蔡侨 王杜 单位:上海同是科技股份有限公司

参考献:

[1]华旭栋.超高层绿色要点解析[J].住宅与房地产,2016,(30):77.

[2]潘春雨,孙彪.超高层的深基坑支护技术研究[J].技术研究,2017,(2):65+71.

[3]崔其杰.超高层核心筒爬模技术效分析[D].清华大学,2015.

[4]赵飞.超高层附着升降脚手架技术性能研究[D].同济大学,2008.[5]李智.超高钢筋混凝土核心筒技术分析[D].天津大学,2007.

2、监师《合同》考前巩固题答案

单项选择题

1.监合同的有效期是指( )。

A.监合同中书面约定的履行期间

B.从签订监合同起,至移交人获得报酬尾款止

C.监人完成正常作和附加作时间之和

D.监人完成正常作、附加额外作时间之和

2.下列选项属于竣后试车的是( )。

A.单机无负荷试车

B.联动无负荷试车

C.拟运行试车

D.投料试车

3.通过招标选择的承包人,在合同协议书内明确的期总天数应为( )。

A.招标件要求的天数

B.投标书内承包人承诺的天数

C.发包人和承包人协商的天数

D.承包人提交的组织设计中的天数

4.招标人对任何一位投标人所提问题的回答,应( )。

A.发送给提出问题的投标人

B.发送给每一位投标人,并注明提出问题的投标人名称

C.发送给每一位投标人,但不必说明问题的来源

D.作为提出问题的.投标人中标后的洽谈内容

5.“由第三人向债权人履行债务”时,在合同履行期限内( )。

A.债权人可要求第三人履行债务

B.债权人可强迫第三人履行债务

C.债权人应要求债务人履行债务

D.债权人可强迫债务人履行债务

6.某合同的履行中,监师于2003年3月1日指令承包商增加某作的作量,承包商于2003年4月1 日将此作增加的量完成,并于2003年4月20日向监 师递交了索赔意向通知,监师应()。

A.拒绝接收索赔意向

B.接收索赔意向

C.提交发包人审核

D.与承包产协商索赔事项

7.邀请招标的邀请对象的数目以()家为宜。

A.3

B.5

C.7

D.5~7

8.《设计合同(示范本)》规定,设计人的基本责任是( )。

A.保证设计质量

B.完成图设计

D.保护发包人的知识产权

9.发包人供应的材料未通知承包人验收,入库后发生的损坏丢失由()。

A.承包人负责

B.发包人负责

C.谁承担视具体情况决定

D.承包人和发包人共同负责

10.在投标件的报价单中,如果出总价金额和分项单价与量乘积之和的金额不一致时,应当()。

A.以总价金额为准,由评标委员会直接修正即可

B.以总价金额为准,由评标委员会修正后请该标书的投标授权人予以签字确认

C.以分项单价与量乘积之和为准,由评标委员会直接修正即可

D.以分项单价与量乘积之和为准,由评标委员会修正后请该标书的投标授权人予以签字确认

3、浅析电气自动化的人智能技术的

[摘要]计算机技术在科技不断发展生产力水平提高的前提下已应用到各个行业。计算机技术能快速传播信息,使人们的作生活更加高效。电气自动化中应用计算机技术,将会提升其人智能效果,实生产、流通等交换互通性,降低人力资源、生产成本的投入。人智能技术的高效运作使电气自动化发展到全新的阶段。

[中图分类号]TM76;TP18[献标识码]A[章编号]1673-0194(2016)04-0082-01doi:10.3969/.1673-0194.2016.04.057

电气自动化主要研究电气学,保证电气系统正常运行,能对收集到的信息进行时地处分析。计算机技术的应用能更快地对试验结果进行总结,实机械自动化。这种人智能技术将会使人操作与发生脱离,实智能与电气自动化的结合。电气自动化是对人智能技术应用最为直接的结果,同时也是电气自动化发展的必然趋势。电气自动化中应用人智能技术将会不断提升生产效率。

通过应用计算机技术实对人类活动的模拟,并且能对相似人类活动发出指令,还能解决传统科学中复杂的问题,这是人智能技术最为突出的特点。人智能技术融合了数学、哲学、学等学科,在计算机技术引导下综合运用了代科技。在一定度上可以表为人智能技术是对人类大脑的一种全新的模拟,在大脑的下由机械完成一系列的复杂性行为反应。这样能提升作效率,保证人类在作过中的安全性。人智能技术将会对信息进行采集,在问题的处上比人类大脑具有更加明显的优势。复杂性脑力活动在人智能技术的影响下,将会降低人成本,推动生产力的发展。

随着人智能技术的设计思路不断地扩展,人智能产品丰富起来。人智能科学技术的应用使人们能更好地解决人类不能直接面对的问题。电气自动化中会受到多种因素的影响,人智能技术的应用能对因素进行合化推断,并且提升对产品的保护,能更加全面地规划电气自动化效果,使生产效率不断的得到提升。

2.1优化产品设计

传统电气产品在设计时主要依靠设计经验与试验手段,设计出的`产品在一定度上技术含量较低,并且作较为繁琐,不能够保证大规模的生产活动的开展,设计需要较高的时间,影响作效率地提升。新时期我国经济快速发展,对科技生产设不断投入,人智能技术得到全面提升,在电气产品设计的过中应用人智能技术实了智能化生产。人智能技术的应用将会提升人生产效率,并且在作上更加精良,实了企业生产经营效率水平的提升,保证了产品的质量,还能为企业生产活动的进一步开展提供充足的发展动力。

2.2时发问题进行预防处

电气自动化中会出运行设备故障等问题,这种情况在电气自动化中较为常见。因此,完善人智能化将会有助于电气自动化的顺利进行,并且会根据设备运行故障定相应的预防,这在电气自动化中能发挥较大的功能优势。变压器在运行的过中发生故障,可以采用传统的分离方式对气体进行分析,并且根据分析的结果判断变压器发生故障的原因。但是采用传统的分析方式会在检修的过中造成严重的浪费,人力资源没有得到合的应用,并且在检修上花费更多的时间,同时还不能保证检修的正确率。这样很容易出误诊情况,将会进一步影响到电气自动化效果。人智能技术与传统方法相比优势体在维修预防等方面,并且人智能技术将会自动匹配专家技术进行指导,将类似的故障进行对比,并且根据产生的问题进行分析指导,找到其他的解决方式。采用人智能技术对故障问题进行分析,能提升作效率、降低维修时间、节约大量的资源。

2.3简化,提升运行效率

电气产品在生产操作过中相比较其他产品过较为复杂,并且生产环节都需要进行严格地,对于操作水平要求较高。电气产品内部结构较为繁琐,细部特征较为明显,不容易进行整体性把握,对于作人员的经验要求较高。因此,在生产过中出一点小小的错误都会直接造成巨大的经济损失,严重时将会直接导致生产停。为了能保证电气自动化的有效运行,作人员在面对问题时需要利用人智能化技术对电气自动化进行简化处,保证操作的有效性。人智能化相比较传统方式能快速地收集资料并进行必要地分析整,在第一时间发中存在的问题找出解决方案。在整个中会降低检修时间、保证成本的有效运用,能够更好地电气自动化的运行。

3结语

计算机技术使人智能技术得到了完善,同时电气自动化在人智能化技术的影响下实了更新进步。目前,人智能技术在各个领域都得到了应用,并且受到各行业的认可。电气自动化应用人智能技术将会提升作效率、保证产品质量。笔者通过对电气自动化中人智能技术的应用进行分析,认为在计算机技术发展的前提下,人智能技术与电气自动化相互促进完美结合。

参考

4、生物技术药课网络教学推荐

摘要:面向校外学生和校内学生的网络教育在高等教育代化设中正发挥着越来越重要的作用。通过网络教学,提高教育教学的质量和效益,提高学习者的学习能力和在信息社会中生存和发展的能力。生物技术药课是把生物技术与药学专业相融合的一门专业基础课。主要探讨了为适应代化教育的发展要求,利用生物技术知识面广、内容多、更新快的特点,将生物技术药课进行网络教学设进行初步探讨,希望以此加快高等教学单位教学信息化设的步伐。

网络对于当今世界越来越重要,网络教学在高等教育代化设中也正发挥着越来越重要的作用。通过网络教学,使学生能在数字化的学习环境下提高学习效率,同时还能够促进高校教师教学观念、教学方法方式的变革,这样才能提高高校学生社会化与价值的层次,提高他们的学习能力和在信息社会中生存和发展的能力。生物技术(biotechnology)也叫生物,是生物学与分子生物学交叉而成而产生的一门新的学科,同时也为当今世界科学的发展产生重大影响的科学领域。生物技术药课是把生物技术(包括基因,细胞,蛋白质,酶,发酵)在药学中的应用相融合的一门专业基础课,其着重研究包括基因药、抗体药、酶药、发酵药在内前沿技术研新药的原、方法、技术路线应用前景等。课的知识面广、内容多、技术新,而且更新速度快。网络教学平台设会成为高校教研教改的一项重要内容,本主要探讨了为适应代化教育的发展要求,利用生物技术知识面广、更新快等特点,将生物技术药课进行网络课平台设同时初步探讨网络设的必要性,希望以此加快学校信息化设的步伐。

所谓网络教学,是指通过网络数据库相关教学软件系统,为教学提供全面支持服务;学生只要在网络存在的环境,就可以进行相关学科的学习甚至考试。网络教学的整体功能支持以资源环境是网络资源得以体的前提和必要性,它直接影响到学生能否在其所构的网络数据环境中顺利的进行学习测试。构优秀的网络教学可以消减老师学生使用时的条件障碍,将更多的精力专注于学习过中。对网络教学进行实用性、快捷性、功能性评估,可以发其存在的某些障碍性问题,有利于界面功能改进,同时改善师生的用户体验效率,从而提高学生学习的效率。目前,网络技术在生活的各个方面都在不断深入,在教育中更是的应用广泛。传统的教育模式由于教师和学生在空间上的距离,产生了以教师教学为中心学生被动学习的教学模式,这样学习的效果并不好;新的教学模式必须以学生为中心,教师教学方法、教学内容、教学手段等所有的教学资源与活动都必须围绕学生学习来进行优化配置,教师不仅仅是知识的唯一源泉,学生可以通过网络获得知识;但是,也不能抹杀教师的教导作用,教师的任务是指导学生如何从网络获取正确的信息,以帮助学生解决学习过中出的技术性问题,最终培养学生养成一套有效的学习方法和解决实际问题的.方法。

1.多学科交叉的综合课生物技术药的发展经历的漫长的时间,从最早的发酵、酶到本世纪新兴学科蛋白质、基因,其覆盖面很广,应用更为广泛。生物技术药通过生物体、生物组织、细胞、体液等,综合利用微生物学、物化学、药学等科学的基本原和方法构成进行新型生物药物的造,对于当代药学专业学生是必备课。但是,各高校的药学专业开设时间较短,生物技术药相关课的设置上相对薄弱,以作者学校为例,仅开设了药学基因组学、药学分子生物学、生物化学、微生物药物学等少数相关课,还有很多相关学科课则根本没有涉。因此,我们需要在教学过中补充与生物技术药相关课知识,这就要求教师在教学过中既要阐述生物技术相关原,更要强调药学的相关内容。因此学生在进行学习的过中可能分不清重点,同时因为基础薄弱,知识面窄而学习困难。通过网络平台,学生可以学习相关的基础学科,可以温习之前学过的相关学科,从而提高学习生物技术药课的兴趣,降低学习难度。2.课的知识面广、内容多、技术新,而且更新速度快由于生物药技术的急速发展,教学内容不断更新,为了让学生能时了解本学科的前沿知识,教师应把最新的知识、技术等内容每年都要加入教学中。作者在教学过中,在以高等教育出版社出版的《生物技术药》为教材的基础上,查阅献便于扩展补充新知识。如在网络教学内容中补充了转基因动物药、海洋生物技术药、生物技术研发靶向药物、人类基因组学、代谢基因组学和药物基因组学等专题。在网络教学中不断补充前沿知识,让学生拓展知识面,同时也加深了学生对学科重要性的认识,从而调动了学生的学习兴趣并培养了学生的创新能力。

1.做好网络课课件和素材的充分准备。搞好课网络教学的前提和基础是优秀课件和素材的准备,因此,一方面,要购置一些研好的生物技术药课优秀课件,另一方面,要结合教学实际自行开发研相关课件。要根据生物技术药课内容特点研、使用视频课件和素材课件。网络课的主讲教师负责课的设计和开发作。另外,网络课要有一支结构合的教学梯队其辅导队伍。鼓励和支持在校研究生从事本科教学和实验辅导作。2.以分类指导的方式,对生物技术药课教师进行网络教学培训。一方面,对网络课教师进行思想上的动员,帮助他们树立代教育念,转变观念,提高认识,积极研究和运用代教育技术和手段;另一方面,组织有条件、有积极性的教师进行专门培训,学习相关教学课件的作和网络教学平台的使用。3.要合安排网络课,充分利用有网络资源和电脑资源,为准备学习生物技术相关内容的学生创造充足和便利的上网条件。4.立网络教学评估考核体系,对生物技术药教师教学和学生学习都能够有效监和评估。通过在线测试,以考试结果来了解学生对学习材料的掌握情况。5.加大生物技术药网络课数据库和网页资源设。我们可以通过在学校网站主页的相关位置,设置网络连接,使学生只要有网络就可学习、测试,这样就不拘泥于空间和时间的限。学生在网络教学的同时,也可以通过网络进行相关知识的查询学习,学生的学习空间、时间概念大变,网络教学是立体多维的。

四、展望

21世纪是网络的年代,是信息大爆炸的年代,学生的学习模式应该是自主化的、个性化的,仅仅依靠课堂老师几十学时的教学已经不能完全满足学生学习内容。网络教学作为一个相对完整的支撑环境,需要能够全面、有效地支持网络环境下教师的教和学生的学。本通过生物技术药课进行网络教学的初步探索,希望网络教学模式在各院校各学科广泛开展,适应代化教育的发展要求,培养更全面的高素质人才。

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