小学四年级的300字日记范文
篇1：姑姑家的菜园子
姑姑家分前后两个院子，在后院是一个菜园子，这里每个季节的风景都是风采各异，给人美的享受。下面就和我一起来欣赏一下菜园子一年四季如画的风景吧！
春天到了，菜园里一片勃勃生机的景象。姑姑早在几个星期前三下了种子，现在各种蔬菜的种子都从土地中探出了好奇的小脑袋，果树也开出了五颜六色的花朵，雪白的梨花、苹果花，粉红色的杏花桃花，这些色彩缤纷的花朵簇拥在一起，为翠绿的树叶增添了色彩，增添了几分美丽。蝴蝶在空中翩翩起舞，小蜜蜂在花丛中辛勤地劳动，小鸟在枝头高声演唱春的赞歌。好一派和谐的春光！
夏天，果树长得枝繁叶茂，果实娃娃们也穿着一身青衣服，迫不及待地钻出来，要看看外面美妙而又充满魅力的世界。翠绿尖尖的辣椒、又青又长的豆角、肥硕的绿茄子、鲜嫩可口的黄瓜、闪着光泽的西红柿都已经成熟，冬瓜也挺着远远的大肚子来参加蔬菜丰收大聚会。它们仿佛一个个羞涩的小姑娘，在浓密绿叶的掩盖下像捉迷藏似的躲躲闪闪，若隐若现。太阳公公也毫不吝啬地把七彩阳光温柔地洒在每片树叶上，于是，整个菜园仿佛都闪着华贵的七彩光芒。
篇2：今天我当家
今天是星期天，早晨我对妈妈说：“中午我想和你一起做饭。”妈妈高兴地满口答应。
妈妈先和我一起去超市买菜。走进蔬菜区，整齐的蔬菜摆放在每个货柜上，有白嫩嫩的金针菇、绿油油的小青菜、红彤彤的西红柿、黑亮亮的香菇等等。各式各样的蔬菜供人们挑选。
我们买了西红柿、香菇、小青菜、尖椒、五花肉、豆角，买小青菜的时候，妈妈告诉我说：“一定要挑嫩绿的，叶子没有毛病的。”
到快到中午了，我先把菜洗的干干净净。轮到切菜了，先切香菇，我怕切到手，所以就先把梗给掰掉，然后把帽切成一片一片的，再把梗切成两三段，香菇就切好了，尖椒外表很光，而且又是圆柱形的，我把它们斜着切成了片，妈妈告诉我切尖椒后手一定不能碰到眼睛，不然会辣到眼睛很难受，切五花肉可没那么容易，肉有弹性，切下去光使劲还不行，我还得前后一直磨，好不容易才切完。现在准备工作全部做好了，就等炒了。
要炒菜了，我好兴奋！今天我要做的菜是尖椒炒肉片。妈妈在旁边做指导，我先把锅放在火上，等锅热了后再入放油，油冒烟了，我放入了准备好的八角、香叶、桂皮，妈妈说这样炒出来的肉有香味，等油炸过香料后把它们捞起，再放入肉，要快速的翻炒，不然肉就容易炒老，放入生抽后，油星开始往外溅，有的跳到了我的手上，感觉到有哪么一点点疼。现在要放青椒和香菇了，经过一阵手忙脚乱的翻炒后，在起锅的时候加入盐和鸡精。我已经闻到菜香味了，一盘香喷喷的尖椒炒肉片要出锅了，真是色、香、味俱全。
中午吃饭的时候，我的菜得到了爸爸、妈妈的好评，吃着自已炒出来的美味菜肴，不觉地又多加了一碗米饭。
篇3：北京人的热心
一个风和日丽的中午，烈日高照，火辣辣的太阳晒的我满头大汗，我和妈妈一起去北京旅游。
下了火车我非常开心，看见北京的火车站人真多呀！出站口的人，人山人海，挤得水泄不通，从远处看的话，匆匆忙忙的人们仿佛像游乐场里的小朋友在跑动。出站的乘客把我们挤得几乎像蛋饼似的。我们慢慢的出站，我和妈妈来到*站去等车，我看见眼前的北京心里有说不出的高兴，54路车缓缓的像我们开来，突然，妈妈打开钱包和我讲包里没有零钱，怎么办，我们很着急，这时旁边的一位老奶奶连忙讲我这里有零钱，我来帮你换吧，妈妈很感激的对老奶奶讲，太感谢你了，我们顺利的上了车，我想没有这位老奶奶我们有可能就上不了54路*，我们还要在火辣辣的太阳下面等。
通过这件小事我感觉北京的人很热心值得我们学习，人和人都要互相帮助。
拓展阅读
1、四年级语文上册第27课故事二则之纪昌学射课堂笔记常见多音字
一、教学目标
知识与能力：正确读写生字词，理清课文的行文思路。
过程与方法：通过朗读与体会，学习作者刻画人物的方法。
情感态度与价值观：理解寓言的寓意，体会纪昌的认真和恒心。
二、教学重难点
教学重点：找出纪昌练习眼力的过程。
教学难点：深入体会做事要有毅力的道理，养成良好的学习习惯。
三、谈话导入
提问学生：你们知道哪些寓言故事？**大家听一听。（亡羊补牢，守株待兔）进而引出课题《纪昌学射》。
四、初读
2.主要内容：
纪昌向谁学习射箭？（纪昌向飞卫学习射箭）
纪昌是如何学习射箭的？（练眼力）
五、析读
以小组为单位，合作讨论：飞卫要求纪昌如何练眼力呢？
（一）开始练习的时候，飞卫对纪昌说：你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨!
1.从飞卫说的话语中，你觉得他是个怎样的人呢？（严肃、严格、认真）
2.能否把牢牢地删掉？（不能，删掉无法体现飞卫的性格特点和纪昌练习眼力时的专注）
3.想象飞卫是如何说出这些话的？（直视纪昌，背着双手，满脸严肃）
4.那面对飞卫的建议，纪昌是如何做的呢？（妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。）
5. 那从这我们能感受到什么呀？（纪昌全神贯注，练得十分认真）
（二）飞卫让他去把一个小东西看成一个**。
1.这次飞卫又是怎么对他说的呢？（飞卫对他说：虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很**的时候，你再来见我吧!）
2.那这次纪昌又是如何做的呢？（他用一根长头发，绑住一只虱(shī)子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。）
3.同学们，你们见过虱子吗？知道虱子多大吗？（出示视频，比芝麻还小）
4.纪昌最终练习的结果是什么呢？（那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。）
六、品读
通过纪昌的练习，最终他成为了百发百中的射箭能手，从这个故事中，你明白了什么道理呢？
七、小结作业
作业：续写故事结局，成为射箭能手后的纪昌，他会如何感谢自己的恩师飞卫呢？
八、板书设计
2、记一个高尚的人小学五年级作文优秀
在每个人心目中都有一个印象最深刻的人，现在我就来说说我印象最深刻的人吧。
我印象最深刻的人是裘老师，她是我们班的语文老师，就是我们班的班主任，她中等身材，一张严格的面庞，从那眼睛中透露出的目光总是那么炯炯有神，那么和善，她的语言语重心长，含义深刻让我们回味无穷。
记得有一次课后复习《普罗米修斯》，老师看见我在开小差，就故意叫我回答“吴丞杰，用几个词来形容普罗米修斯？”我一听，先是一愣，然后慢慢地站了起来，一脸懵逼的看着老师，别的同学，有的在目不转睛的看着我，有的在偷笑，还有的在暗暗提示我。当我的目光和老师的目光对撞的时候，那明亮的目光，好像在暗示我静下心来冷静思考，普罗米修斯为了人类而不顾一切的去“盗取”火种，这说明他是一个怎么样的人呢？勇敢、善良、坚定。在老师的目光的帮助下我明确的说出了答案，老师虽然对我慌张的心理心知肚明，但是还是向我投来了鼓励的目光。
老师的眼神与众不同，它用无形的目光牵引着我的心，让我在知识的海洋里尽情的遨游。
3、记一个高尚的人小学五年级作文优秀
令我印象最深刻的人是我的同桌李明菲，她已经是第三次和我坐同桌了，她很善良，也有点傻乎乎的，她酷爱看书，她有时会无缘无故的发脾气，有时会非常温顺……
记得那一天的美术课，我什么材料都没带，而李明菲带来许多，于是，我就向她借了她一点。谁知，别人看见后就蜂拥而上，向李明菲借材料。她明知道上午李亚雯还玩“大便超人”骂她，但是李明菲还是借给她很多材料，并且李明菲今天买了一元钱的绳子，现在只剩下5角钱的绳子了。
李铭菲酷爱看书，不管是早辅导上课前，还是中午休息时间她都抱着书不放，如果谁有一本好书，李铭菲一定想尽一切办法得到它；或是她没有看过的书，她也会把这本书借来看。我虽然也很爱看书，但是我们班图书角的书我只看了三分之一，可李铭菲就看了十分之九，难怪李铭菲写的作文都那么好！有一次，我带了一本《小王子》，李铭菲见了，就来借我的书，我不想借给她，就直截了当的对她说：“不行，我还没有看完呢。”但是李铭菲不肯罢休，就在旁边求我说：“就借我看看吧，借我看看吧。.。”我终于被李铭菲烦*，我只好借给她了。
这就是善良、爱看书的李铭菲，我应该学习她的善良和她爱看书的好习惯。
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