黑豹和邻居幼儿寓言故事
一只非洲黑豹，落进了猎人的陷讲，被人们装进笼子里，抬上轮船，漂洋过海，运到一个动物园里。
黑豹到了这个奇异的地方，又是陌生，又是害怕。这里夜间可以听到狮、虎、象、狼各种动物的哀嗥长啸。但是一到白天，只能见到邻近笼子里的动物。
“呼——哦。”一个低沉而又雄壮的吼声，从隔笼响了起来，黑豹听了，觉得毛骨悚然。住在黑豹隔壁是头威武的狮子。
“呵！你真是勇猛呵！你是不是在原野上，像一个火球般迅速地奔跑？”黑豹问道。
“不，我从来没有奔跑过那么遥远的地方，我一天到晚，都只在笼子里逡巡。”狮子说。
“那是你被人们捕获，和我一样倒霉以后的事罢了。我现在问的是从前，从前，你难道没有威武地去搏击过长颈鹿、斑马、野牛？”黑豹问。
“没有，长颈鹿、斑马、野牛是什么？我不知道。”狮子说。
“那么，你吃什么呢？你难道没有吃过各种野物的肉吗？”黑豹惊奇地问道。
“没有，我的吃的肉都是饲养员带来的。我从没有自己去抓过一只猎物。”狮子懒洋洋地说。
黑豹不知道，人们猎获了狮子以后，把它们养在铁笼里，让它们一代传一代。黑豹隔笼的狮子，已经有七代生活在动物园里了，早已不知道原野和森林是怎么一回事了。
黑豹瞅着狮子，狮子瞅着黑豹，互相惊异地凝视着。过了好一会，黑豹又问道：“你的名字真的叫做狮子吗？”“是的，真真正正，我的名字的确叫做狮子。”狮子打个呵欠，懒洋洋地回答。有一句话我想附带告诉大家，实际和名称并不常常是相符的。
拓展阅读
1、李白和李黑儿童睡前故事
相传，李白有个弟弟，名叫李黑，长得跟李白一般无二。李白风流倜傥，李黑俊逸儒雅；李白好酒，李黑贪杯；李白云游四海，李黑遍访名山。
李黑总是悄悄地跟踪李白，模仿冒充李白，到处骗吃骗喝骗玩。
一日，李白在白帝酒家豪饮，直喝得风清月白。他诗兴勃发，径直来到长江边赏月。他雇好了一只船，准备明日清早顺流而下，去游江陵。
江边月色如水，凉风习习，李白感觉惬意得很。突然，他想起出酒店时忘了个包袱，里面有些银两和一叠诗稿。他顿时诗兴全无，飞一般地跑回白帝酒家。
李白问店主，店主呆呆地望着他，说：“刚才您不是取走了吗！”
李白急得跺脚，二话没说，便退出店门，一路狂奔。
月光下，他远远看到一个人影。他认出来了，那人正是李黑。等追到江边，李白发现雇好的船没了，但见江心一叶轻舟顺流直下。
李白赶忙大喊：“停船，快停船呀！”
静静的江面上水天一色，许久无人应答。
李白只得从诗友那儿凑足银两，另雇小船，趁着朗朗月色，驾舟追去。
翌日黎明，李白追至三峡，但见河道陡然变窄，水流湍急，两岸山势峭拔如削，煞是可怕。他不由得格外小心起来。
行不多久，他隐约看见前面大雾里露出一叶小舟。
李白急了，高呼：“前面是假李白，船家快停船！”
李黑也急了，大嚷：“后面是假李白，船家快开船！”
这声音传出老远，惊动了密林中的猿猴，它们纷纷爬上枝头，朝江面观望。有只眼尖的老猿，一眼便认出了飘逸不群的李白，大喊：“前面是假李白……”
接着，所有的猿猴都喊开了：“前面是假李白！”
但喊归喊，李黑乘坐轻舟，转眼已过万重山了。
李白万般无奈，连连叹息道：“罢了，罢了！”
侥幸逃脱的李黑，假冒李白之名，背后又干了许多坏事。日子久了，人们开始怀疑起李白的为人。李白在江湖上的名声大不如前了。他烦透了，但对李黑又无可奈何。
多年后的一个月夜，李白在采石矶边借酒消愁。一番豪饮后，他醉意沉沉，来到江边，荡舟赏月，不小心掉入水中，幸好被朋友救了起来。但江湖上风传李白醉酒捉月溺水而死。有人还在江边为他建了个捉月亭呢。
然而，李黑不知情，继续假冒李白骗吃骗喝骗玩，结果被人揭穿，连遭毒打，还险些被关进大牢。
后来，李黑再假冒李白时，已无人相信了。李黑从此穷困潦倒，落魄江湖。当听说李白早已不在人世时，他痛不欲生，说：“我丢了一只金饭碗。我也不想活了！”
这回，李黑还真没有食言。他最后一次假冒李白，来到采石矶边。他脖子一仰，将一壶酒咕咚咕咚喝了个底朝天，然后模仿李白荡舟赏月的姿态，纵身跳入江中，去捉月亮，最后溺水而亡。
2、寓言故事之鹰和马
意大利都灵大学的校门口，有两尊英格兰黑色大理石雕塑，左边是一只鹰，右边是一匹奔马。几千年来，它们成了都灵大学的标志，甚至连校徽上也是这两尊雕塑。
那只鹰代表的不是什么鹏程万里，它其实是一只被饿死的鹰。为了实现飞遍全世界的远大理想，这只鹰苦练各种飞行本领，却忘记了学习觅食的技巧，结果在它踏上征途的第五天就饿*。
那匹奔马也不是人们认为的千里马，而是一匹被剥了皮的马。这匹马开始的时候嫌它的第一位主人——磨坊主给的活多，乞求*把它换到马夫家;可马夫给这匹马的饲料不好，这匹马又乞求换主人。于是，*把它换到了皮匠家里，皮匠给马的活不多而且饲料又好，可是没过几天，这匹马就被皮匠剥了皮，做成了皮制品。
都灵大学的创办者把两尊雕塑矗立在都灵大学的校门口，旨在提醒都灵大学的学生们：真正能把人们从饥饿、痛苦和贫困中解救出来的是劳动和生存的技能，而不是不切实际的知识。
3、幼儿园中班语言报纸先生的故事教案
步履目标
一、帮忙幼儿理解故事中的情节以及人物的心理变革。
二、让幼儿晓得瞅过的旧报纸还有多种用途，培育晋升幼儿节约资源、淘汰浪掷的意识。
三、丰盛词汇“屏弃”“信箱”“破晓”“仓促”。
四、生老少儿发散性思惟。
步履豫备
一、用纸折成的帽子（帽子上用其他物品装璜好）。
二、安插“娃娃家”后台，有椅子、桌子、垃圾箱等。
三、课前丰盛幼儿的知识：报纸与人们生计分不开，是精神食粮。
步履入程
1、引进
一、教员戴着用报纸折成的帽子：“小朋侪，你们瞅我克期戴了一项什么？它是用什么做的？”
二、“我有一个故事，是讲报纸师长教师的，你们想听吗？”
2、教员报告《报纸师长教师的故事》（附后），讲完提问：
一、刚才你们听的故事鸣什么名字？
2.故事是讲谁的？还有谁？
3、教员再次报告故事，帮忙幼儿初步理解故事的情节以及人物的心理变革，晓得瞅过的报纸还可以有不少用途。提问：
一、破晓，报纸师长教师就被送去谁的'家？（理解词语：破晓）
二、报纸师长教师在信箱里想什么呢？（理解词语：信箱）
三、克期是谁来拿报纸？
四、小红瞅完报纸后，她把报纸放在哪儿了？（理解词语：屏弃）
5.到了次日，报纸师长教师又被送去谁家，这一次是谁来拿呢？
6.奶奶瞅完报纸后怎么做呢？
七、奶奶把报纸师长教师放在一旁，报纸师长教师若何如何样想的呢？
八、奶奶会用报纸师长教师做什么呢？
九、报纸师长教师为什么会欢欣呢？
十、小朋侪，你们说报纸师长教师喜欢谁？
十1、报纸师长教师为什么喜欢奶奶？为什么不喜欢小红？
4、教师再次报告故事，并请几名幼儿做情景性表演，加深幼儿马糊故事的理解。
5、幼儿想想讲讲，发展发散性思惟本领，培育晋升节约资源、淘汰浪掷的意识。
一、瞅过的报纸，还可以做良多事变。要是你是小红，你会用报纸做什么事变呢？请你帮小红想一想。
2.幼儿自由评论争论。
三、幼儿报告报纸的多种用途。
四、普通咱们在家里，也要向谁入修？要是瞅到老爸妈妈将报纸扔掉落，咱们该怎么做呢？
4、宝贝中国寓言故事儿童图书读物
苏格拉底带着他的学生打开了一座神秘的仓库。这座仓库里装满了放射着奇光异彩的宝贝。这些宝贝不知道是什么时候存放的，也不知道存放者是谁。仔细看看，每件宝贝上都刻着清晰可辨的字纹，分别是：骄傲，妒忌，痛苦，烦恼，谦虚，正直，快乐……
这些宝贝是这么漂亮，这么迷人，学生们见一件爱一件，抓起来就往口袋里装。
可是，在回家的路上，他们才发现，装满宝贝的口袋是那么沉。没走多远，他们便感到气喘吁吁，两腿发软，脚步再也无法挪动。
苏格拉底说：“孩子们，我看还是丢掉一些宝贝吧。后面的路还长呢！”
学生们恋恋不舍地在口袋里翻去翻来，不得不咬咬牙丢掉一两件宝贝。但是，宝贝还是太多，口袋还是太沉，年轻的人们不得不一次又一次停下来，一次又一次咬着牙丢掉一两件宝贝。
“痛苦”丢掉了，“骄傲”丢掉了……口袋的重量虽然减轻了不少，但年轻的人们还是感到它很沉很沉，双腿依然像灌了铅似的重。
“孩子们，”苏格拉底又一次劝道，“你们再把口袋翻一翻，看还可以甩掉一些什么。”
学生们终于把最沉重的“名”和“利”也翻出来甩掉了，口袋里只剩下了“谦虚”、“正直”、“快乐”……一下子，他们感到说不出的轻松，脚上仿佛长了翅膀。
苏格拉底长舒了一口气：“啊，你们终于学会了放弃！”
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